Диплом Проектирование учебной деятельности старшеклассников в условиях личностно-ориентированного обучения (диссертация). Учебная работа № 135421
Количество страниц учебной работы: 136
Содержание:
Содержание
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………………………………………………….. 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ПРОЦЕССА
УЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ ……… 14
§ 1.1 СУЩНОСТЬ И СЛАГАЕМЫЕ ДИДАКТИЧЕСКОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ
В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ ОБУЧЕНИЯ………………………………………………… 14
§ 1.2 УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ КАК ЦЕЛОСТНАЯ СИСТЕМА
И КОМПОНЕНТ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ …………………………………….. 24
§ 1.3 ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРОЦЕССА УЧЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ НА УРОКАХ
ПРИ ИЗУЧЕНИИ ОБЩЕСТВЕННО-НАУЧНЫХ ДИСЦИПЛИН
ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОМ ОБУЧЕНИИ …………………………………………………………… 35
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ I…………………………………………………………………………………………………. 62
ГЛАВА II. ………………………………………. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА
ЭФФЕКТИВНОСТИ ДИДАКТИЧЕСКОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ УЧЕБНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ В ЛИЧНОСТНО-
ОРИЕНТИРОВАННОЙ СИСТЕМЕ ОБУЧЕНИЯ ……………………………………………………….. 64
§ 2.1 ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ ЭКСПЕРИМЕНТА ……………………………………… 64
§ 2.2 ОРГАНИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ
СТАРШЕКЛАССНИКОВ НА ОСНОВЕ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ИХ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ……… 79
§ 2.3 ОБОСНОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
СТАРШЕКЛАССНИКОВ В УСЛОВИЯХ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ
И ПЕРСПЕКТИВЫ ЕГО РАЗВИТИЯ ……………………………………………………………………………. 113
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ II ……………………………………………………………………………………………… 131
ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………………………………………………………………………… 133
ЛИТЕРАТУРА …………………………………………………………………………………………………………….. 136
Учебная работа № 135421. Диплом Проектирование учебной деятельности старшеклассников в условиях личностно-ориентированного обучения (диссертация)
Выдержка из похожей работы
Этап 2. Проектная стадия
Этап 3.
Расчет конфигурации сети
Заключение
Введение
Наше время характеризуется бурным развитием
телекоммуникационных технологий.
Объединение компьютеров в сети позволило значительно повысить
производительность труда. Компьютеры используются как для производственных (или
офисных) нужд, так и для обучения.
Локальная сеть – это группа связанных между собой
компьютеров, серверов, принтеров, расположенных в пределах здания, офиса или
комнаты. Локальная сеть дает возможность
получать совместный доступ к общим папкам, файлам, оборудованию, различным
программам и т.д.
Использование ресурсов локальной
сети дает
возможность существенно снизить финансовые затраты предприятия, повысить
уровень безопасности хранения важных данных, сократить временные затраты
сотрудников компании на решение различного вида задач, а так же повышение общей
эффективности работы.
Компьютеры могут соединяться между собой, используя различные
среды доступа: медные проводники (витая пара), оптические проводники
(оптические кабели) и через радиоканал (беспроводные технологии). Проводные
связи устанавливаются через Ethernet, беспроводные — через Wi-Fi, Bluetooth,
GPRS и прочие средства. Отдельная локальная вычислительная сеть может иметь
шлюзы с другими локальными сетями, а также быть частью глобальной вычислительной
…
