Диплом Особенности представлений детей 5-6 лет о необходимости помощи или противодействия в обучении. Учебная работа № 139284

Количество страниц учебной работы: 134,10

Содержание:
»
Введение 3
Глава 1. Проблема противодействия обучения в современных психолого-педагогических исследованиях. 7
1.1 Противодействие обучению как психолого-педагогическая проблема
7
1.2 Особенности представлений дошкольников о помощи и противодействии
14
Глава 2. Эмпирическое исследование представлений детей 5-6 лет о противодействии обучению
32
2.1 Организация, задачи, методы и методики исследования 32
2.2 Особенности представлений детей 5-6 лет о противодействии обучению по результатам исследования
35
2.3 Описание комплекса занятий по развитию нравственных представлений старших дошкольников
42
Заключение 63
Список используемой литературы 67
Приложение 72

»

Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

Учебная работа № 139284. Диплом Особенности представлений детей 5-6 лет о необходимости помощи или противодействия в обучении

Выдержка из похожей работы

…истемы. Для большинства
исследователей совершенно очевидно, что наследственная предрасположенность
выполняет роль предпосылки — важного, но недостаточного условия возникновения и
развития миопии. В силу этого не прекращаются попытки выявления внешних
факторов, выполняющих роль благоприятной среды, способствующей появлению
близорукости. Наиболее полно и аргументировано в этом смысле обсуждается
влияние сильного и длительно действующего зрительного напряжения, постоянной
работы на близком расстоянии и нарушений в формировании раннего зрительного
опыта. Подчеркивается также роль сенситивных периодов развития, во время
которых резко усиливается чувствительность зрительной системы к неблагоприятным
воздействиям среды. Обнаружены характерные изменения внутри- и межуровневых
взаимосвязей зрительного анализатора, когнитивных процессов и склада личности в
целом. Показано, что близорукие по сравнению со здоровыми сверстниками
проявляют более выраженную интровертированность, склонность к подавлению эмоций
и двигательных реакций. Для них в значительно большей степени характерны
чувство вины, готовность к принятию ответственности, желание быть оцененными по
достоинству и связанные с этим выраженные тенденции к мелочности, избыточной
тщательности, скрупулезности, «книжности и академизму» интересов. Имеются
данные, что лица с миопией отличаются существенно более высоким уров…