Categories: Педагогика

Диплом Особенности построения монолога описания старших дошкольников с ОНР III уровня. Учебная работа № 137413

Количество страниц учебной работы: 104,4

Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………..3

1 ГЛАВА. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
1.1 Формирование монологической речи у дошкольников в онтогенезе…………………………………………………………………………5
1.2 Характеристика общего недоразвития речи…………………………29

2 ГЛАВА. ОСОБЕННОСТИ МОНОЛОГА ОПИСАНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОНР III УРОВНЯ
2.1 Организация эксперимента………………………………………….42
2.2 Анализ экспериментальных данных…………………………………44
2.3 Направленность коррекционной работы……………………………53

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………….73
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК………………………………..77
ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………….82

»

Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

    Учебная работа № 137413. Диплом Особенности построения монолога описания старших дошкольников с ОНР III уровня

    Выдержка из похожей работы

    …ция обеспечивает требуемые число ячеек памяти ЗУ NЗУ и их разрядность nЗУ. В модуль ЗУ входят также схемы
    согласования выходных и входных информационных и адресных сигналов и схема
    дешифратора адреса.

    Требуемая разрядность nЗУ
    БЗУ и число ячеек памяти NЗУ определяется в
    соответствии с выражениями

    nЗУ = nа; NЗУ = NЗНС * NТС,

    а информационная емкость

    CБЗУ = NЗУ * nЗУ.

    Требуемое быстродействие
    (разрешающая способность) определяется исходя из требуемого времени выборки
    относительно адреса:

    tА £ bГ (1 — aС)
    / (NЗНТС fС) – tвПЗУ – tDCrA — tDСОГЛ,

    где tвПЗУ — время выборки ПЗУ знакогенератора;
    tDCrA и tDСОГЛ — время задержки в счетчике адреса и
    согласующих схем.

    Выбор типа БИС ОЗУ из
    выпускаемых промышленностью определяется требуемым быстродействием и
    информационной емкостью БЗУ. Разрядность накопителя nНК должна быть кратна разрядности БЗУ nЗУ. Коэффициент кратности определяет число БИС ОЗУ НК
    mP в ряду матрицы накопителей и должно
    быть целочисленным:

    nНК = nЗУ / mP.

    Аналогичные условия
    накладываются относительно числа ячеек памяти накопителя NНК:

    NНК = NЗУ / mСТ.

    Тогда общее количество
    БИС ОЗУ НК, входящих в модуль ЗУ

    m = mP * mСТ.

    При mP ¹ 1 и mС ¹ 1 организуют ЗУ (форматирование информационных входных и выходных цепей
    модуля), объединяя все одноименные информационные вход…

     

    Андрей

    Share
    Published by
    Андрей

    Recent Posts

    Реферат Проблемы герметического гуманизма. Учебная работа № 163588

    Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…

    4 года ago

    Диплом Повышение финансовой устойчивости предприятия (на примере ООО Лотос). Учебная работа № 163587

    Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…

    4 года ago

    Реферат Бердяев Н.А. Судьба человека в современном мире. Учебная работа № 163585

    Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…

    4 года ago

    Контрольная Суть и философское значение теории социального государства. Учебная работа № 163584

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163583

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163582

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago