Выполним-студенческую-работу

Диплом Оценка знаний как фактор повышения качества технологической подготовки школьников. Учебная работа № 134850

Количество страниц учебной работы: 69

Содержание:
«Введение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Глава 1. Теоретические основы исследования педагогического управления
1.1. Сущность, функции и методы управления . . . . . . . . . . . . . . 7
1.2. Педагогическая деятельность как управленческая . . . . . . . . 13
1.3. Оценка знаний учащихся – функция педагогического управления . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Глава 2. Экспериментальная работа
2.1. Критерии оценки знаний учащихся по технологии . . . . . . . 28
2.2. Методика оценки знаний учащихся по технологии . . . . . . . 38
2.3. Результаты экспериментальной работы . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
Список используемой литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
Приложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
»

Стоимость данной учебной работы: 1560 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 134850. Диплом Оценка знаний как фактор повышения качества технологической подготовки школьников

    Выдержка из похожей работы

    …ЙСКОГО ЯЗЫКА

    Набережные
    Челны-2012

    Оглавление

    Введение

    Глава
    I. Методика
    тестирования в современном образовании

    .1
    Тест как форма измерения знаний учащихся

    .2
    Психолого-педагогические особенности тестовой формы контроля результатов
    обучения

    .3
    Методика организации тестов на уроках контроля и оценки знаний учащихся

    Глава
    II. Опытно —
    экспериментальная работа по проведению тестов на уроках английского языка с
    целью контроля и оценки знаний учащихся

    .1.
    Комплекс тестов для контроля и оценки знаний учащихся средних    классов

    .2.
    Комплекс тестов для контроля и оценки знаний учащихся старших классов

    .3.
    Анализ результатов проведенной работы

    Заключение

    Библиография

    Приложение

    Введение

    Настоящая работа посвящена изучению теста как
    формы контроля и оценки знаний учащихся на уроках английского языка. Как
    известно, контроль является важнейшим фактором в процессе обучения иностранному
    языку. Рассмотрение проблем контроля освоения школьниками иностранного языка
    приобретает особую важность в связи с коренными изменениями, продиктованными
    современной жизнью. Необходимость рассмотрения проблем организации и содержания
    контроля продиктована также разработкой государственного образовательного
    стандарта по иностранным языкам.

    Вопросам особенностей тестиро…

     

    Вам может также понравиться...