Диплом Использование наглядных методов на уроках биологии в СКШ VIII вида. Учебная работа № 134837

Количество страниц учебной работы: 62

Содержание:
Введение 5
1. Отражение проблемы исследования в общей и специальной литературе 8
1.1. Классификация и характеристика методов обучения в педагогиче-ской науке 8
1.2. Применение наглядных методов при изучении биологического материала в общеобразовательной школе 20
1.3. Изучение биологического материала в специальной (коррекцион-ной) школе VIII вида 26
2. Опытно-экспериментальная работа по использованию наглядных методов обучения на уроках биологии в специальной (коррекционной) школе VIII ви-да 36
2.1. Методика и результаты констатирующего эксперимента 36
2.2. Организация и методика экспериментального обучения 40
2.3. Результаты контрольного эксперимента 53
Заключение 58
Список использованных источников 60
Приложение

Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

Учебная работа № 134837. Диплом Использование наглядных методов на уроках биологии в СКШ VIII вида

Выдержка из похожей работы

…ление

Введение

Глава 1. Теоретические аспекты
проблемы использования наглядных методов в процессе обучения

.1 Понятие и классификация методов
обучения

.2 Специфика использования наглядных
методов обучения в начальной школе

Глава 2. Описание опыта работы по
использованию наглядных методов на уроках информатики и ИКТ в начальной школе

.1 Использование мультимедийных
средств на уроках информатики и ИКТ

.2 Описание педагогического опыта по
использованию наглядных методов на уроках информатики и ИКТ в младших классах
МОУ «ООШ п. Восточный»

Заключение

Список литературы

Приложения

Введение

В сложном и динамичном образовательном процессе
педагогу приходится решать бесчисленное множество типовых и оригинальных
педагогических задач, которые всегда являются задачами социального управления,
поскольку обращены к всестороннему развитию личности. Как правило, задачи эти
со многими неизвестными, со сложным и вариативным составом исходных данных и
возможных решений. Чтобы принимать безошибочные, научно обоснованные решения,
педагог должен профессионально владеть методами педагогической деятельности.

Одними из эффективных методов в
работе с младшими школьниками являются наглядные методы обучения. Наглядность —
это один из компонентов целостной системы обучения, которая может помочь
младшему школьнику качественнее усвоить и…