Диплом Игровое пространство как средство разностороннего развития детей старшего дошкольного возраста. Учебная работа № 139241
Количество страниц учебной работы: 58,10
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения организации игровых пространств в образовательном процессе ДОО (на примере организации игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста) 7
1.1. Игровая деятельность и ее значение в развитии личности ребенка 7
1.2. Психологическая характеристика развития ребенка старшего дошкольного возраста 12
1.3. Организации игрового пространства в образовательном процессе как условие решения задач разностороннего развития детей старшего дошкольного возраста 16
Выводы по теоретическому аспекту исследования 23
Глава 2. Педагогические условия создания игрового пространства детьми старшего дошкольного возраста 25
2.1. Методика опытно-экспериментальной работы 25
2.2. Исследование уровня развития игры детей и игрового пространства. Роль взрослого в развитии игры дошкольников на этапе констатирующего эксперимента 29
2.3. Создание игрового пространства детьми старшего дошкольного возраста в экспериментальных условиях 32
2.4. Исследование уровня развития игры, игрового пространства детей и роли взрослого в этом процессе на этапе контрольного эксперимента 36
Выводы по практическому аспекту исследования 38
Заключение 40
Список литературы 42
Приложения 48
»
Учебная работа № 139241. Диплом Игровое пространство как средство разностороннего развития детей старшего дошкольного возраста
Выдержка из похожей работы
первые шаги, переживает свой первые радости и огорчения, из семьи выходит в
большой мир, чтобы потом вернуться обратно, когда в этом мире ему станет
неуютно. Yandex.RTB R-A-98177-2
(function(w, d, n, s, t) {
w[n] = w[n] || [];
w[n].push(function() {
Ya.Context.AdvManager.render({
blockId: «R-A-98177-2»,
renderTo: «yandex_rtb_R-A-98177-2»,
async: true
});
});
t = d.getElementsByTagName(«script»)[0];
s = d.createElement(«script»);
s.type = «text/javascript»;
s.src = «//an.yandex.ru/system/context.js»;
s.async = true;
t.parentNode.insertBefore(s, t);
})(this, this.document, «yandexContextAsyncCallbacks»);
О необходимости и пользе супружества, особенностях взаимоотношений
мужа и жены, роли каждого из них в семье говорил в «Никомаховой этике»
Аристотель. Он считал, что семья — это первый вид социального взаимодействия
людей, она является той первоначальной ячейкой, из которой возникло
государство. Объединение нескольких семей Аристотель называл «селением», считая
его переходной формой от семьи к государству. Именно от Аристотеля берет свое
начало мысль о том, что семья — неотъемлемый элемент социальной структуры
общества: с …
