Диплом Формирование звуковой культуры речи у дошкольников с ограниченными возможностями. Учебная работа № 139740

Количество страниц учебной работы: 96
Содержание:
ВВЕДЕНИЕ
1. АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМАМ ФОРМИРОВАНИЯ ЗКР У ДОШКОЛЬНИКОВ.
1.1. Формирование ЗКР в нормальном онтогенезе.
1.2. Особенности формирования ЗКР у детей с ОНР.
2. ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ У ДЕТЕЙ С ОНР.
3. ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА ПО ЗКР.
3.1. Контрольная группа эксперимента.
3.2. Контрольная и экспериментальная группы.
3.3. Результаты и выводы.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Стоимость данной учебной работы: 2925 руб.

 

Учебная работа № 139740. Диплом Формирование звуковой культуры речи у дошкольников с ограниченными возможностями

Выдержка из похожей работы

…ической игры в воспитании
звуковой культуры речи детей дошкольного возраста
2.1 Характеристика средств воспитания
звуковой культуры речи детей дошкольного возраста
2.2 Дидактическая игра — как средство
воспитания звуковой культуры речи детей дошкольного возраста
2.3 Методические рекомендации к
проведению дидактических игр по воспитанию звуковой культуры речи
Заключение
Список литературы
Приложение дидактические игры
Введение
Поступление в школу
является важным моментом в жизни каждого ребенка.
Полноценная речь ребенка
является непременным условием успешного обучения его в школе. Поэтому работа по
воспитанию правильной речи в детских садах следует уделять большое внимание.
Воспитание звуковой культуры речи – одно из основных задач развития речи детей
дошкольного возраста.
Звуковая культура речи
детей дошкольного возраста – это владение культурой речепроизношения, которая включает в себя
фонематическую и орфоэпическую правильность речи, ее выразительности, четкую
дикцию, а также умение пользоваться двигательными средствами выразительности
(мимика, жесты), элементами культурного общения (общая тональность детской
речи, поза двигательные навыки в процессе разговора), речевым слуховым.
Формирование звуковой
культуры речи у дошкольников возможно только при условии создания полноценной
речевой среды.
Систематическая р…