Диплом Формирование универсальных учебных действий методом воспитательного диалога М.В. Телегина. Учебная работа № 139235

Количество страниц учебной работы: 59,10
Содержание:
«Содержание

Введение 3
Глава I. Теоретико-методологические аспекты изучения особенностей формирования универсальных учебных действий у младших школьников 7
1.1. Социально-психологическая ситуация развития в младшем школьном возрасте 7
1.2. Универсальные учебные действия и особенности их развития в младшем школьном возрасте 13
1.3. Методы формирования универсальных учебных действий младших школьников 22
1.4. Метод воспитательного диалога и его сущностные характеристики 26
Выводы по первой главе 29
Глава II. Экспериментальное исследование особенностей формирования универсальных учебных действий младших школьников 31
2.1. Изучение начального уровня развития универсальных учебных действий младших школьников 31
2.2. Разработка методов формирования универсальных учебных действий младших школьников 38
2.3. Анализ эффективности формирования универсальных учебных действий младших школьников 45
Выводы по второй главе 50
Заключение 52
Список литературы 55
Приложение 59

»
Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

Учебная работа № 139235. Диплом Формирование универсальных учебных действий методом воспитательного диалога М.В. Телегина

Выдержка из похожей работы

…их школьников на уроках русского языка
Выводы по I главе
Глава II. Выявление уровня сформированности коммуникативных
универсальных учебных действий младших школьников на уроках русского языка
2.1 Характеристика базы и методов исследования
2.2 Анализ опыта работы БОУ «СОШ №162»
Выводы по II главе
Заключение
Список литературы
Приложения
Введение
Актуальность исследования продиктована тем, что перемены,
происходящие в современном обществе, требуют изменения образовательного
пространства, иного определения целей образования, учитывающих,
государственные, социальные и личностные потребности и интересы. На данном
этапе развития современного общества становится очевидным, что требования к
уровню подготовки выпускника по конкретным предметам не означают его успешной
социализации после окончания образовательного учреждения, умения выстраивать
отношения с другими людьми, работать в группе и коллективе, быть гражданином и
патриотом своей Родины. Сегодня, когда объём человеческих знаний удваивается
каждые 3 — 4 года, современному выпускнику школы важно не только усвоить
определённый объём знаний, но и освоить универсальные учебные действия, которые
дают учащемуся возможность самостоятельного успешного усвоения новых знаний,
умений и компетенций, включая умение учиться. Универсальные учебные действия
как обобщённые действия открывают…