Диплом Формирование у младших школьников регулятивных универсальных учебных действий в процессе работы над значением слова. Учебная работа № 138089
Количество страниц учебной работы: 83,10
Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В РАМКАХ ИЗУЧЕНИЯ ЛЕКСИКИ
1.1. Универсальные учебные действия 8
1.2. Лексическая система языка 17
1.3. Методика работы над значением слова в начальной школе 25
Выводы по 1 главе 32
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ РАБОТЫ НАД ЗНАЧЕНИЕМ СЛОВА
2.1. Возможности современных учебно-методических комплектов по русскому языку для организации работы над значением слова 34
2.2. Характеристика знаний и умений младших школьников в области работы над значением слова 46
2.3. Программа формирующего эксперимента 49
2.4. Результаты опытного обучения 69
Выводы по 2 главе 73
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 76
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 78»
Учебная работа № 138089. Диплом Формирование у младших школьников регулятивных универсальных учебных действий в процессе работы над значением слова
Выдержка из похожей работы
КЛАССОВ ПО ФОРМИРОВАНИЮ САМОКОНТРОЛЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
2.1 Особенности формирования самоконтроля у младших школьников
ВЫВОДЫ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
ВВЕДЕНИЕ
Упоминание о
самоконтроле как психическом явлении можно встретить в литературных источниках
далекого прошлого, в том числе в трудах Аристотеля, стоявшего у истоков возникновения
научной психологии. Тем не менее, очень долгое время этот феномен оставался вне
научных интересов. Только на границе XIX и XX веков понятие самоконтроля
начинает все чаще встречаться на страницах психологической литературы.
Целенаправленные и систематические исследования самоконтроля в связи с
вопросами воспитания, обучения в школе начинаются в нашей стране в послевоенный
период, и относится к рубежу 50-60-х годов XX века. Самоконтроль вышел
сегодня за пределы частного вопроса психологии, интерес как к насущной проблеме
к нему расширяется, требует своего решения в самых различных областях
психологической науки.
Актуальность
темы. Усиление внимания к самоконтролю объясняется его принципиальной роли в
организации психической жизни человека. Самоконтроль относится к числу
обязательных признаков сознания и самосознания человека. Он выступает как
условие адекватного психического отражения человеком своего внутреннего мира и
окружающей его объективной реальности. В э…
