Выполним-студенческую-работу

Диплом Формирование пространственных представлений учащихся начальных классов в процессе обучения математике. Учебная работа № 134488

Количество страниц учебной работы: 51,5
Содержание:
Оглавление
Введение 3
Глава 1. Психолого-педагогические основы формирования у младших школьников пространственных представлений 6
1.1 Пространственные представления — сущность и структура 6
1.2 Особенности формирования пространственных представлений на уроках математики в начальной школе 11
1.3 Методические приемы (задание) 22
Глава 2. Практическая работа по формированию пространственных представлений на уроке математике 29
2.1 Диагностика пространственных представлений у младших школьников 29
2.2 Методические рекомендации по формированию пространственных представлений на уроках математики 34
Заключение 43
Список использованной литературы 45
Приложение 50

Список использованной литературы
1. Блонский П.П. Развитие мышления школьника. М.: Учпедгиз, 1935
2. Бондарева И.И. Развитие пространственного мышления младших школьников на уроках математики // Нижегородское образование. — 2008. — № 1. — С. 152-157.
3. Верченко С.Б. Развитие пространственных представлений учащихся при изучении геометрического материала в 4-5 классах средней школы. Авто- реф. дис. канд. пед. наук. — М.,1984 — с. 17.
4. Возрастные и индивидуальные особенности развития образного мышления учащихся / Под ред. И.С. Якиманской. – М., 1989.
5. Волкова С.И., Столярова H.H. Развитие познавательных способностей учащихся на уроках математики И Начальная школа — 1993, № 8.
6. Воронько Т.А. Дидактическая роль теоретических знаний в развитии пространственных представлений учащихся при изучении стереометрии: Дисс. … канд. пед. наук. М., 1992
7. Выготский Л.С. Педагогическая психология. -М., 1991.
8. Галкина О.И. Развитие пространственных представлений у детей в начальной школе. — М.: Изд. АПН РСФСР, 1961.
9. Гальперин П.Я., Талызина Н.Ф. Формирование начальных геометрических понятий на основе организованного действия учащихся. // Вопросы психологии, 1957, №1. С. — 28-44.
10. Глейзер Г.Д. Методы формирования и развития пространственных представлений взрослых в процессе обучения геометрии в школе. Автореф. дис. док. пед. наук. — М., 1984. С. — 43.
11. Говорова Р.И. Развитие схематизированных пространственных представлений у детей дошкольного возраста. Автореф. дис. канд. психол. наук. — М.,1975.
12. Грегори Р. Глаз и мозг. Психология зрительного восприятия. М,: Прогресс, 1970.
13. Детская психология/ Педагогическая энциклопедия в 4-х томах. Т.1 М.: Изд-во Сов. энциклопедия, 1964
14. Житомирский В.Г., Шервин Л.В. Геометрия для малышей. — М., 1989.
15. Загорский А.Н. Формирование и развитие пространственных представлений у учащихся в курсе математики восьмилетней школы на основе межпредметных связей: Автореф. дисс. … канд. пед. наук. Ленинград, 1986
16. Занков Л.В. Избранные педагогические труды. — М.: Педагогика, 1990.
17. Ирошников Н.П. Задачи и упражнения в курсе стереометрии как средство развития пространственных представлений и пространственного воображения учащихся: Дисс. … канд. пед. наук. М.,1951
18. Кабанова-Меллер E.H. Анализ развития пространственного мышления// Советская психотехника. 1934. Т.7. № 3 С.222-241
19. Кабанова-Меллер E.H. Психология формирования знаний и навыков. — М.: Изд. АПН РСФСР, 1962.
20. Коган Т.Л. Формирование геометрических представлений // Начальная школа- 1981, №2.
21. Козырев П.М. Использование дидактического материала по геометрии // Начальная школа — 1974, №12.
22. Лейтес Н.С. Умственные способности и возраст. — М.: Педагогика, 1971.
23. Линькова Н.П. К вопросу о пространственном мышлении. // В сб. Вопросы психологии способностей школьников. -М.: Просвещение, 1964. — С. — 228-259.
24. Ломов Б.Ф. Опыт экспериментального исследования пространственного воображения. // В сб. Проблемы восприятия пространства и пространственных представлений./ Под редакцией Б.Г. Ананьева, Б.Ф. Ломова. — М.: АПН РСФСР, 1961. С. — 185-191.
25. Ломов Б.Ф. Особенности развития представлений о пространстве в процессе первоначального обучения черчению. — М.: Изд. АПН РСФСР. Вып. 86, 1956. С.-207-221.
26. Маслова Г.Г. Развитие пространственных представлений учащихся восьмилетней школы при решении задач по геометрии// Математика в школе. 1964. № 3. С. 36-44
27. Минасян Л.А. Развитие пространственного воображения учащихся 9-10 классов средней школы в процессе обучения геометрии: Дисс. … канд. пед. наук. Ереван, 1983
28. Мухаммадов М. Формирование пространственных представлений учащихся в курсе геометрии старших классов средней школы. Дис. канд. пед. наук. — Ташкент, 1979.
29. Нестеренко Т.Я. Начальный курс геометрии. Дис. канд. пед. наук. — Киев, 1949.
30. Никитин Б. Развивающие игры. — М., 1981.
31. Нурмагомедов Д.М. Методика формироь ания пространственных представлений у младших школьников. Дис. канд. пед. наук. — М., 1988.
32. Образование: Традиции и инновации в условиях
социальных перемен. / Под ред. Г. Глейзера, М. Вилотиевича. — М.: РАО, 1997.
33. Обухова Л.Ф. Детская психология: теория, факты, проблемы. — М.: Три- вола, 1998.
34. Очурова М. Упражнения по развитию пространственных представлений // Начальная школа. 1990. № 6.
35. Пардала А. Формирование пространственного воображения учащихся при обучении математике в средней школе: Дисс. … докт. пед. наук. — М., 1993
36. Петрич Л.П. Практическая направленность в изучении геометрического материала. // Вестник КЧГПУ. Карачаевск, 2002. — С. — 226-234.
37. Петрич Л.П. Развитие пространственных представлений у учащихся. // Тез. докл. — Карачаевск, 2003. — С. — 113-114.
38. Петрич Л.П. Формирование геометрических понятий на основе моделирования. // Тез. докл. — Карачаевск, 2002. — С. — 118-119.
39. Петров C.B. Система упражнений на развитие пространственных представлений и пространственного воображения при изучении начал стереометрии в восьмилетней школе и в 9 классе: Дисс. … канд. пед. наук. Л., 1974
40. Петров C.B. Система упражнений на развитие пространственных представлений и пространственного воображения при изучении начал стереометрии в восьмилетней школе и в 9 классе: Дисс. … канд. пед. наук. Л., 1974
41. Пиаже Ж. Роль действия в формировании мышления // Вопросы психологии. 1965. №6. С. 33-51
42. Подходова Н.С. Подготовка учащихся к изучению геометрии // Начальная школа. 2002. № 12.
43. Психологический словарь. Под ред. В.В. Давыдова и др. М.: Учпедгиз, 1964
44. Развитие пространственного мышления младших школьников при изучении геометрического материала: Метод. рекоменд. для студентов ф-та нач. классов / Сост. О.В. Шереметьева. – Пенза, 1999.
45. Рубинштейн С.Л. О мышлении и путях его исследования. М.: Изд. Московского ун-та, 1959
46. Рузиев Н. Развитие пространственных представлений учащихся в процессе преподавания планиметрии в восьмилетней школе: Дисс. … канд. пед. наук. Ташкент, 1968
47. Сластенин В.А., Подымова JI.C. Педагогика: инновационная деятельность. М.: «Магистр», 1997
48. Фетисов А.И. Формирование пространственных представлений при изучении преобразований/ Формирование и развитие пространственных представлений учащихся. Под ред. Н.Ф. Четверухина. М.: Просвещение, 1964. Вып. 1, с. 42-58
49. Фридман Л.М. Психолого-педагогические основы обучения математике в школе. М.: Просвещение, 1983
50. Шемякин Ф.Н. Некоторые теоретические проблемы исследования пространственных восприятий и представлений// Вопросы психологии. 1968. №4, С. 18-28
51. Шоластер H.H. О развитии глазомера и пространственного воображения учащихся в 6 классе // Математика в школе. 1960. № 5. С. 35-38
52. Якиманская И.С. Развитие пространственного мышления школьников. М.: Педагогика, 1980

Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 134488. Диплом Формирование пространственных представлений учащихся начальных классов в процессе обучения математике

    Выдержка из похожей работы


    Формирование пространственных представлений у детей младшего школьного возраста с интеллектуальной недостаточностью
    Работу выполнила:
    студентка 41 группы 4 курса
    заочной формы получения образования
    Кривенкова Ольга Викторовна
    Научный руководитель:
    кандидат педагогических наук
    Федоренко Таисия Андреевна
    Минск 2011
    Оглавление
    Введение
    Глава 1. Теоретические основы формирования пространственных представлений у детей младшего школьного возраста с интеллектуальной недостаточностью
    .1 Пространственные представления как психический процесс
    .2 Развитие пространственных представлений у нормально развивающихся детей
    .3 Особенности пространственных представлений у детей с интеллектуальной недостаточностью
    Глава 2. Проявление своеобразного развития пространственных представлений в продуктах изобразительной деятельности
    .1 Особенности отражения формы, пропорции, конструкции изображаемых объектов учащимися младших классов с интеллектуальной недостаточностью
    .2 Особенности использования цвета в работах учащихся с интеллектуальной недостаточностью
    Глава 3 Формирование пространственных представлений средствами изобразительной деятельности
    .1 Изображение с натуры и его коррекционные возможности
    .2 Тематические композиции и их коррекционное воздействие на детей с интеллектуальной недостаточностью
    Заключе…

     

    Вам может также понравиться...