Диплом Формирование познавательного интереса дошкольников. Учебная работа № 134240
Количество страниц учебной работы: 53,5
Содержание:
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Формирование познавательного интереса дошкольников как психолого- педагогическая проблема 6
1.1 Теоретическое основание формирования познавательного интереса дошкольников 6
1.2 Основные этапы формирования познавательного интереса 10
1.3 Структура и характерные черты познавательного интереса 16
Глава 2. Опыт работы педагогов ДОО по формированию познавательного интереса дошкольников 21
2.1 Изучение опыта работы педагогов ДОО по формированию познавательного интереса дошкольников 21
2.2 Изучение системы работы педагогов ДОО по формированию познавательного интереса детей дошкольного возраста (подготовительная группа) 28
2.3 Влияние системы методов и приемов работы воспитателя ДОО на уровень развития познавательного интереса дошкольников 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 48
Учебная работа № 134240. Диплом Формирование познавательного интереса дошкольников
Выдержка из похожей работы
Рецензент:
старший
преподаватель кафедры педагогики Е.А. Кувалдина
Допущена к защите в
государственной аттестационной комиссии
«___» __________2005 г. Зав.
кафедрой Т.В. Машарова
«___»___________2005 г. Декан
факультета В.И. Варанкина
Киров
2005
Содержание
Введение…………………………………………………………………………..3
Глава 1. Психолого-педагогические основы формирования познавательных
интересов в семье.
1.1. Сущность понятия
познавательного интереса, его структура…………………………………………………………7
1.2. Пути и способы формирования
познавательного интереса…16
1.3. Особенности современной семьи
и возможности формирования познавательных интересов у детей………….22
Глава 2. Анализ опытной работы по формированию познавательного интереса в
семье…………………………………………………….37
Заключение………………………………………………………………………44
Библиографический список….…………………………………………………47
Приложения
Введение
Глубокие преобразования,
происходящие в современном обществе, приводят к изменениям в сфере образования,
предъявляются новые требования к обучению и воспитанию. На первое место в
образовании выходит развитие активной личности, способной к
самосовершенствованию, саморазвитию, к творческому преобразованию
действительности. Достижение…
