Диплом Формирование мелкой и артикуляционной моторики (особенности мелкой и артикуляционой моторики у дошкольников). Учебная работа № 135710

Количество страниц учебной работы: 63,3
Содержание:
Введение 3
Глава 1.Научно-теоретические основы изучения мелкой и артикуляционной моторики у дошкольников
1.1.Развитие речи в онтогенезе 7
1.2.Развитие мелкой моторики в онтогенезе 15
1.3.Особенности развития мелкой и артикуляционной моторики у
дошкольников с минимальными мозговыми дисфункциями 21
Глава 2. Экспериментальные обследования особенностей мелкой и артикуляционной моторики у дошкольников с ММД и развития в норме
2.1.Организация констатирующего эксперимента 32
2.2.Анализы результатов обследования 36
Глава 3. Коррекция мелкой и артикуляционной моторики у дошкольников с
минимальными мозговыми дисфункциями.
3.1. Программы коррекции мелкой и артикуляционной моторики у
дошкольников с минимальными мозговыми дисфункциями 45
3.2. Анализ результатов контрольного эксперимента 48
Заключения 56
Список используемой литературы 58
Приложения 63
Стоимость данной учебной работы: 2925 руб.

 

Учебная работа № 135710. Диплом Формирование мелкой и артикуляционной моторики (особенности мелкой и артикуляционой моторики у дошкольников)

Выдержка из похожей работы

… детей2 — 3 летнего возраста
посредством работы над мелкой моторикой руки
Выполнила студентка группы 252
специальность «Логопедия»
Малкова Д.А.
Научный руководитель Викина Н.А,
Челябинск, 2012
Содержание
Введение
Глава .I Формирование речевых умений детей 2 — 3 летнего возраста посредством работы над мелкой моторикой руки как психолого — педагогическая проблема
.1 Проблема формирования речевых умений детей 2 — 3 летнего возраста и ее взаимосвязь с развитием мелкой моторики в психолого — педагогической литературе
.2 Психолого — педагогические особенности детей 2 — 3 летнего возраста
.3 Взаимосвязь формирования речи детей раннего возраста с развитием мелкой моторики
Выводы по I главе
Глава II. Экспериментальная работа по изучению уровня сформированности речевых умений детей 2 — 3 летнего возраста
.1 Цели и задачи экспериментальной работы по формированию речевых умений детей 2 — 3 летнего возраста
.2 Проведение констатирующего эксперимента по изучению сформированности речевых умений детей 2 — 3 летнего возраста посредством работы над мелкой моторикой руки на базе МАДОУ ЦРР ДС № 329 г. Челябинска
.3 Рекомендации воспитателям по формированию речевых умений детей 2 — 3 летнего возраста посредством развития мелкой моторики
Выводы по II главе
Заключение
Список использованной литературы
Прилож…