Диплом Формирование личности младшего школьника на уроках музыки посредством фольклорных праздников. Учебная работа № 137707

Количество страниц учебной работы: 84,4

Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Проблема развития социально-значимых качеств личности детей младшего школьного возраста средствами народного творчества на уроках музыки в общеобразовательной школе 6
1.1. Обзор исследований по проблеме развития социально-значимых качеств детей младшего школьного возраста средствами народного творчества на уроках музыки в общеобразовательной школе 6
1.2. Сущность процесса развития социально-значимых качеств детей младшего школьного возраста средствами фольклора на уроках музыки в общеобразовательной школе 10
1.3. Способы воздействия на развитие социально-значимых качеств детей младшего школьного возраста средствами фольклора на уроках музыки в общеобразовательной школе 19
Глава 2. Результаты опытно-экспериментального исследования детей младшего школьного возраста средствами народного творчества на уроках музыки в общеобразовательной школе 29
2.1. Организация опытно-экспериментального исследования по развитию детей младшего школьного возраста средствами народного творчества на уроках музыки в общеобразовательной школе 29
2.2. Диагностика эффективности развития детей младшего школьного возраста средствами народного творчества на уроках музыки в общеобразовательной школе 42
2.3 Рекомендации по развитию детей младшего школьного возраста средствами народного творчества на уроках музыки в общеобразовательной школе 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 64
Приложения 68

»

Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

Учебная работа № 137707. Диплом Формирование личности младшего школьника на уроках музыки посредством фольклорных праздников

Выдержка из похожей работы

…ьника в процессе кружковой работы по естествознанию.

Методика организации кружковой работы с учащимися
начальных классов по естествознанию

Выполнила:
студентка 4 курса

ПМНО (заочное
отделение)

Научный
руководитель:

к.г.н.,
доцент

Оценка ________________

Улан-Удэ 2007

Содержание

Введение

Глава 1 Организационные формы,
содержание и методы проведения кружковой работы по естествознанию

1.1
Возможности
воспитывающего и развивающего обучения естествознанию

1.2 Сущность экологического воспитания младших школьников.

1.3. Кружок как групповая форма внеклассной работы по
естествознанию

Выводы по первой главе

Глава 2 Методика организации
кружковой работы по естествознанию с учащимися начальных классов

2.1 Методика становления уровня экологической воспитанности у
младших школьников в процессе кружковой работы

2.2. Содержание, формы организации экологического кружка «Мой
край родной»

2.3 Опыт формирования экологической воспитанности младших
школьников средствами кружковой работы

Выводы по второй главе

Заключение

Библиография

Приложение

Введение

Актуальность
исследования Педагоги, психологи,
методисты доказали, что процесс формирования и развития личности должен
начинаться с первых дней жизни человека, что создает благоприятные условия для
раскрытия потенциаль…