Диплом Декоративно-прикладное искусство в системе дополнительного образования детей. Учебная работа № 131624

[Количество страниц учебной работы: 73

Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЗАНЯТИЙ С УЧАЩИМИСЯ ПО ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОМУ ТВОРЧЕСТВУ 5
1.1. Декоративно-прикладное творчество как инструмент мотивации учащихся 5
1.2. Психолого-педагогические основы и требования к организации творческой деятельности на занятиях по декоративно-прикладному творчеству 14
2. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПЛАНИРОВАНИЯ И МЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ КРУЖКОВЫХ ЗАНЯТИЙ ПО ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОМУ ТВОРЧЕСТВУ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (НА ПРИМЕРЕ КВИЛЛИНГА) 21
2.1. История возникновения и развития квиллинга, как направления искусства рукоделия 21
2.2. Материалы и инструменты, применяемые в квиллинге 25
2.3. Методика проведения занятий по квиллингу в системе дополнительного образования 30
2.4. Методические рекомендации по организации кружка по декоративно-прикладному творчеству в системе дополнительного образования 32
2.5. Планирование кружка по квиллингу в системе дополнительного образования 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 64
ПРИЛОЖЕНИЯ 67
»

Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

Учебная работа № 131624. Диплом Декоративно-прикладное искусство в системе дополнительного образования детей

Выдержка из похожей работы

…
Введение

Глава
1. Искусство этрусков

.1
Архитектура

.2
Живопись

.3
Скульптура

Глава
2. Мелкая бронзовая пластика, керамика, зеркала, ювелирные изделия

Заключение

Список
литературы

Введение

Искусство народа, населявшего 1-м тыс. до н. э.
область Этрурия (ныне Тоскана) на Апеннинском полуострове. Язык этрусков до сих
пор не расшифрован, памятники их письменности и литературы утрачены
(сохранились лишь небольшие фрагменты надписей, в основном на надгробиях).
Многие явления культуры и искусства этрусков известны лишь по свидетельствам
тесно взаимодействовавших с ними греков и римлян. Этруски славились как
искусные инженеры и строители городов. Именно у них римляне заимствовали умение
осушать и орошать почву, возводить дороги, мосты и величественные, перекрытые
сводами здания, а также тоги, гладиаторские игры и искусство гадания по
сверканию молний, полётам птиц, печени жертвенных животных и т. д. История
этрусского искусства делится на 4 периода: ориентализирующий (8-7 вв. до н.
э.), архаический (6 в. до н. э.), классический (5-4 вв. до н. э.) и
эллинистический (3-1 вв. до н. э.).

Задачи:

. Собрать литературу по данному вопросу.

2. Изучить материал по
декоративно-прикладному искусству этрусков

Работа была написана благодаря следующим
источникам:

А.А. Чегодаев Всеобщая история
искусств Том 1. Искусство …