Тема: Работа над ролью в дипломном спектакле Островского:» Свои люди ,сочтёмся. Роль : Фоминична. Учебная работа № 433003

Тип работы: Диплом
Предмет: Искусство и культура
Страниц: 41
Год написания: 2018
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Александр Николаевич Островский 5
1.1 Биография 5
1.2 Семья 5
1.3 Творчество 7
2. Пьеса «Свои люди, сочтёмся» 11
2.1 Действующие лица 11
2.2 Роль Фоминичны 14
2.2 Сюжет 15
2.3 Постановки 16
2.4 Экранизация 17
3. Работа над ролью Фоминичны 19
3.1 Характер Фоминичны 19
3.2 Работа над внешним образом Фоминичны 20
3.3 Актерские нюансы, детали в образе Фоминичны 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 38Стоимость данной учебной работы: 3750 руб.

 

Учебная работа № 433003. Тема: Работа над ролью в дипломном спектакле Островского:» Свои люди ,сочтёмся. Роль : Фоминична

Выдержка из похожей работы

…….

Набросок – материалы и техника. Роль наброска в работе над композицией

…..ние с натуры обобщенных, без
мелких деталей краткосрочных рисунков. Наброски помогают развить
наблюдательность, умение остро и точно схватывать самое главное в натуре и
отбрасывать второстепенное, несущественное. Острое чувство характера приходит
не сразу, и именно наброски пробуждают способность воссоздавать увиденное как
яркий зримый образ и долго удерживать его в памяти. Это качество крайне
необходимо каждому художнику.

Длительная работа всегда начинается с наброска —
это первая, начальная стадия творческой работы, когда набросок предшествует
длительному рисунку, помогает найти композицию, изучить пропорции, движение и
так далее, и ее обязан освоить в совершенстве каждый профессионал. Нередко
подобный рисунок получается столь совершенным, что становится самостоятельным
произведением искусства. А некоторые состояния натуры, например, иллюзию
быстрого движения в состоянии передать лишь набросок.

Итак, набросок — это обобщенное изображение,
которое выполняется за короткий промежуток времени с минимальным количеством
графических средств.

Рисовать с натуры можно самые разнообразные
объекты действительности (предметы домашнего обихода, овощи и фрукты, чучела
животных и птиц, фигуру человека), но обязательно художественно выразительные.

Наброски также могут выполняться с
учебно-познавательной целью. В этом случае рисунок является средством изучения
натуры, окружающей жизни и накопления профессиональных знаний и умений.

В зависимости от характера исполнения наброски
можно условно подразделить на наброски с натуры, по памяти, по воображению и
комбинированные.

Набросок с натуры фиксирует чаще всего общее
впечатление или же, наоборот, отдельные части натуры. Вместе с тем набросок в
неменьшей степени, чем длительный рисунок, должен правильно передавать форму,
пропорции, объем и пространственное положение объектов изображения. При работе
с натуры накапливаются впечатления, без которых немыслимо создание даже
несложных композиций.

Наброски по памяти — это как бы зафиксированная
на бумаге зрительная память.

Наброски по воображению предполагают богатый
зрительный опыт, развитую фантазию, владение методами построения формы в
пространстве. Они носят наиболее творческий характер, так как основываются на
запасе знаний и представлений о предметном мире и умении комбинировать свои
представления.

В комбинированных набросках используется
расширенная гамма изобразительных средств (контур, тон, пятно, заливка).

В зависимости от используемых художественных
средств, наброски бывают линейными и светотеневыми.

Как разнообразны особенности и характерные черты
натуры, так неповторима и техника исполнения каждого наброска. Свойства
карандашей используются здесь художниками с особой изобретательностью. То
твердым карандашом схватывают лишь основные движения фигур. То гибкой, живой
линией, которая под рукой художника словно пульсирует, усиливается или слабеет,
приближается или удаляется, лепят общую форму, объем, намечают особенности
освещения. То пятном наносят на бумагу тон, который передает основные светотеневые
контрасты, эффекты освещения или различия цвета (его светосилу) в натуре.

При этом характерная особенность наброска любого
типа — простота, обобщенность и широта в передаче формы объекта.

Важно четко разобраться в задачах этого вида
рисунков. Одни рисовальщики полагают, что надо молниеносно схватывать все
детали, в одно мгновение сделать такой же рисунок, который делали прежде за три
— четыре часа; другие, наоборот, ограничиваются в наброске приблизительными,
схематичными наметками силуэта и поспешно начинают следующую зарисовку, чтобы
«набить руку». Те и другие понимают задачи набросков неверно. Научиться метко
схватывать в натуре самое существенное, характерное и передавать это самыми
скупыми, но и самыми выразительными средствами — вот в чем увлекательная задача
краткосрочных зарисовок и набросков. При этом набросок бывает …