Количество страниц учебной работы: 14,6
Содержание:
«План
Введение………………………………………………………………………. 3
1.Портрет старика ……………………………………………………………. 5
2. Уничтожение злосчастного портрета ……………………………………. 6
3. Судьбы художников в повести Н.В. Гоголя «Портрет» ………………… 7
4. Добро и зло искусства …………………………………………………….. 10
5. Мистика повести «Портрет» ………………………………………………. 11
Заключение……………………………………………………………………. 13
Список используемой литературы……………………………………………. 14
Список используемой литературы:
1. Белый А. Мастерство Гоголя – М.: МАЛП, 2012.
2. Воропаев В.А. Н. В. Гоголь: жизнь и творчество – М.: Изд-во Моск. ун-та, 2013.
3. Жаравина Л.В. Философско-религиозная проблематика в русской литературе 1830-40-х гг.: А. С. Пушкин, М. Ю. Лермонтов, Н. В. Гоголь – Волгоград, 2014.
4. Машинский С.И. Художественный мир Гоголя / С.И. Машинский – М., Просвещение, 2013.
5. Мурашкина И.В. Повесть Н.В. Гоголя «Портрет»: проблема смысла творчества – СПб., 2012.
6. Янчевская А.Ю. Проблемы искусства в духовных исканиях Н.В. Гоголя –Тверь, 2014.
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.
…….
…..дей всех стран и континентов.
Его знают и любят миллионы,
но к каждому он приходит как незаменимый, единственный в своем роде друг.
Когда Чехов умер, Лев Толстой
сказал:
«Достоинство его творчества
в том, что оно понятно и сродно не только всякому русскому, но и всякому человеку
вообще. А это главное».
Переходя от оценки творчества
Чехова к самой сути моего реферата необходимо сказать, что автор (кстати, как один
из героев данного произведения) нашёл весьма оригинальный подход к работе. Он не
пошёл старым, испытанным традициями путём:
«Ну-с, пьесу я уже кончил,
— сообщал Чехов Суворину в письме 21 ноября 1895 года. – Начал её forte
и
кончил pianissimo
–
вопреки всем правилам драматического искусства».
Речь шла о «Чайке» — она,
действительно, написана «вопреки всем правилам», опрокидывает наши привычные представления
о том, как надо писать пьесы.
Станиславский писал, работая
над мизансценами «Чайки»: «Я понимаю пока только то, что пьеса талантлива, интересна,
но с какого конца к ней подходить – не знаю».
Спустя несколько месяцев
переводчик произведений Чехова на немецкий язык говорил ему в своем письме примерно
тоже самое: «Я еще раз прочитал «Чайку» и нахожусь просто в отчаянии: чувствую,
что это почти необычайно прелестное, но в чем именно эта прелесть, никак разобраться
не могу». Yandex.RTB R-A-98177-2
(function(w, d, n, s, t) {
w[n] = w[n] || [];
w[n].push(function() {
Ya.Context.AdvManager.render({
blockId: «R-A-98177-2»,
renderTo: «yandex_rtb_R-A-98177-2»,
async: true
});
});
t = d.getElementsByTagName(«script»)[0];
s = d.createElement(«script»);
s.type = «text/javascript»;
s.src = «//an.yandex.ru/system/context.js»;
s.async = true;
t.parentNode.insertBefore(s, t);
})(this, this.document, «yandexContextAsyncCallbacks»);
При выборе именно этой темы
для своей работы мною руководил ещё и личный интерес: как студентку колледжа искусств
меня очень заинтересовала тема творца и творчества, так как в будущем моя жизнь
и профессия будет неразрывно связана с искусством. Особенно мне хотелось узнать
различные типы людей творчества и сравнить их взгляды с моими личными чувствами
и мыслями.
1. История создания и
постановки пьесы
Большая чеховская драматургия
берёт своё начало с гениальной пьесы «Чайка» (1896). Сюжет здесь – не одноколейная
тропа, но, скорее, лабиринт увлечений, роковых привязанностей, из него нет выхода.
«Чайка» резко отличается от предыдущих пьес Чехова своим лиризмом, символикой и
ярко очерченным столкновением различных концепций искусства и концепций жизни, неотделимо
связанных друг с другом. Именно эта глубокофилосовская проблема поставлена в предложенном
нашему вниманию произведении: автор пытается раскрыть проблемы сложной, запутанной
и противоречивой жизни людей творчества, их сверхчувствительность. «Чайка» — самая
трагичная комедия в русской комедиографии.
Чехов начал работать над
пьесой в Мелихове в 1895 году. Местом её рождения сам писатель называл «мелиховский
флигель». Там развернулись все гр…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…