Categories: Искусство

Реферат Общая характеристика культуры эпохи Возрождения. Учебная работа № 192451

Количество страниц учебной работы: 24
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
Введение……………………………………………………………………………………………….3
1. Английский Ренессанс……………………………………………………………………….5
2. Возрождение в Италии……………………………………………………………………….9
Заключение………………………………………………………………………………………….20
Список использованной литературы…………………………………………………….22

Список использованной литературы
1. Бриллиант С. М. Рафаэль Санти. Его жизнь и художественная деятельность. — М.: 2011. — 72 с.
2. Бутромеев В. В. Великие и знаменитые. Эпоха Возрождения. От Данте до Коперника. — М.: ОлмаМедиаГрупп, 2012. — 304 с.
3. Гении эпохи Возрождения. Антология. — М.: Новый Акрополь, 2012. — 256 с.
4. Искусство Ренессанса. Календарь искусств / Сост. А. Хорошевский. — М.: Эксмо, 2012. — 384 с.
5. Журавлев Д. Эпоха Возрождения. — М.: 2011. — 236 с.
6. Искусство итальянского Ренессанса / Ред. Т. Рольф. — М.: АСТ, 2007. — 464 с.
7. Степанов А. В. Искусство эпохи Возрождения. Италия. XIV-XV века. — СПб: Азбука-классика, 2003. — 504 с.
8. Шестаков В. П. Английская литература и английский национальный характер. — М.: Нестор-История, 2010. — 312 с.
9. Яйленко Е. В. Тициан. — М.: ОЛМА Медиа Групп, 2010. — 128 с.
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Учебная работа № 192451. Реферат Общая характеристика культуры эпохи Возрождения

    Выдержка из похожей работы

    …….

    Общая характеристика социализации детей

    …..социальным поведением; в передаче ценностей, веры и
    норм, свойственных данной культуре. Цель социализации, т.е. личностные качества, которые должен
    приобрести ребенок, и социальное поведение, которое он должен усвоить, —
    варьируют от одной культуры к другой, точно так же как и методы,
    используемые для социализации ребенка. Например, в американской культуре
    ценятся такие качества, как независимость, уверенность в себе, высокий
    интеллект, уважительность, популярность, целеустремленность и умение
    защищать свои права. В японсокй культуре, наоборот, ценится преданность
    своей группе и общности, эмоциональная сдержанность, сговорчивость,
    готовность долго и упорно работать для достижения отдаленной цели,
    обходительность и скромность. Руководствуясь представлениями о значении
    социальной группы, японские родители нередко для контроля поведения ребенка
    пытаются его пристыдить; например, они могут спросить: «А что подумают
    другие люди?». 1.2 Детерминанты воспитательного процесса. Стиль и методы воспитания, используемые каждым родителем, являются
    функцией от множества взаимосвязанных факторов. Как уже отмечалось, один из
    них – культурный контекст. Японские родители, в отличии от американских,
    считают необходимым в воспитательных целях пристыдить ребенка. В
    американской культуре, в некоторых ее субкультурах и социальных группах,
    родители склонны использовать физическое наказание детей за непослушание,
    тогда как в других соцальных группах родители прибегают к этому крайне
    редко.Еще одним фактором, влияющим на выбор методов воздействия, является
    уровень развития ребенка. В общем, чем старше становится ребенок, тем реже
    родители используют физическое наказание, а такое физическое проявление
    любви, как ласка, все чаще заменяется иными способами выражения любви и
    одобрения. С совершенствованием речевых навков ребенка растет эффективность
    применяемых родителями словесных указаний, разьяснений и рассуждений. Согласно Белски, факторы, влияющие на качество воспитания, подпадают
    под три большие категории: 1) воздействие родителей (личностные
    особенности, ожидания, убеждения относительно целей социализации, самого
    ребенка и эффективных методов социализации); 2)качества ребенка (личностные
    характеристики и когнитивные способности); 3) более широкий социальный
    контекст, в котором заключены родительско-детские отношения, в том числе и
    супружеские отношения родителей, область их социальных и профессиональных
    контактов. Личностные качества и убеждения родителей. Стиль воспитания и используемые дисциплинарные методы с неизбежностью
    отражают личностные качества родителей и систему их убеждений. Эмоционально
    зрелые, хорошо адаптированные родители скорее всего будут реагировать на
    проявление ребенком своих потребностей с большими чуткостью и вниманием,
    чем родители, менее благополучные в психологическом плане; сензитивное
    воспитание способствует развитию эмоциональной устойчивости, независимости,
    социальной компетентности и интелектуальных навыков. Помимо личностных особенностей на формирование стиля
    дисциплинирования в значительной мере влияют представления родителй о
    мотивации и способностях ребенка. Пытаясь социализировать своих детей таким
    образом, чтобы они успешно адаптировались в обществе, родители обычно
    оценивают их действия как хорошие или плохие, зрелые или незрелые,
    желательные или нет. Некоторые родител уверены, что ребенок конструктивен и адаптивен в
    своем познании ми…

     

    Андрей

    Share
    Published by
    Андрей

    Recent Posts

    Реферат Проблемы герметического гуманизма. Учебная работа № 163588

    Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…

    4 года ago

    Диплом Повышение финансовой устойчивости предприятия (на примере ООО Лотос). Учебная работа № 163587

    Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…

    4 года ago

    Реферат Бердяев Н.А. Судьба человека в современном мире. Учебная работа № 163585

    Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…

    4 года ago

    Контрольная Суть и философское значение теории социального государства. Учебная работа № 163584

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163583

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163582

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago