Реферат Быт людей по Домострою. Учебная работа № 193760

Учебная работа № 193760. Реферат Быт людей по Домострою

Выдержка из похожей работы

…….

Быт и нравы эпохи Возрождения

…..……………………………………..7
    2.3.Меблировка дома……………………………………………..…9
    2.4.Стол………………………………………………………………9
    2.5.Правила застолья…………………………………………….…11
    2.6.Одежда и мода……………………………………………….…12
II Специфические черты
1. Гуманизм…………………………………………………………….14.
    1.1.Предпосылки…………………………………………………….14
    1.2.Раннее Возрождение…………………………………………….15
    1.3.Высокое Возрождение…………………………………………..18
    1.4.Позднее Возрождение……………………………………………19
    1.5.Северное Возрождение……………………………………….…19
       1.5.1.Германия………………………………………………………19
       1.5.2.Нидерланды……………………………………………..……20
       1.5.3.Франция…………………………………………………..…..21
2.Быт
2.1.Быт Италии в эпоху Возрождения………………………….…….23
2.2.Быт стран Северного Возрождения………………………………25
Заключение…………………………………………………………….28
Список литературы……………………………………………………29
Приложение……………………………………………………………30
Введение
Эпоха Возрождения
началась в Италии в XIII веке, затем в XV веке в неё вступили страны северной
Европы, такие как Германия, Франция, Нидерланды. Этот период получил название
Северного Возрождения.
В Средние века
наблюдалось господство христианской идеологии. В эпоху Возрождения в центр мира
переместился человек. На это огромное влияние оказал гуманизм. Главной задачей
эпохи гуманисты считали создание «нового человека», чем они активно занимались.
Учение гуманистов, безусловно, повлияло на сознание человека эпохи Ренессанса.
Это отразилось в изменении нравов и быта. Наблюдались отличия Итальянского
Возрождения от Северного.
Говоря об
актуальности выбранной темы, следует отметить, что проблемы, характерные для
эпохи Возрождения, возникают и в современном обществе: падение нравственности,
преступность, стремление к роскоши и т.д.
Главной целью
этой работы является изучение быта и нравов людей эпохи Ренессанса. 
Для достижения
поставленной цели необходимо выполнить следующие задачи:
— изучение работ
гуманистов, как в Италии, так и в странах Северного Возрождения
— выделение общих
черт учения гуманистов и претворение их в жизнь
— изучение быта
стран Северного Возрождение и Итальянского
— выделение и
общих и специфических черт.
Для решения
поставленных задач использовалась литература разных авторов таких, как Баткин,
Брагина, Букхардт, Гуковский и др. Но наиболее подходящие к теме курсовой
работы являются следующие работы:
— История культуры стран Западной Европы /Л.М. Брагина, О.И. Варьяш, В.М.
Вагодарский и др.; под ред. Л.М. Брагиной. — М.: Высш.шк., 2001
— Брагина Л.М. Становление ренессансной культуры в Италии и её общеевропейское
значение. История Европы.— М.: Наука, 1993
— Букгард Я. Культура Италии в эпоху Возрождения/Пер. с нем. С.Брилианта. –
Смоленск: Русич, 2002
1.Гуманизм – общая ценность эпохи
Возрождения
С
эпохой Возрождения приходит новое видение человека, выдвигается предположение,
что одна из причин трансформации средневековых представлений о человеке
заключается в особенностях городской жизни, диктующих новые формы поведения,
иные способы мышления.
В
условиях интенсивной общественной жизни и деловой активности создается общая
духовная атмосфера, в которой высоко ценились индивидуальность и незаурядность.
На историческую авансцену выходит человек деятельный, энергичный, активный,
обязанный своим положением не столько знатности предков, сколько собственным
усилиям, предприимчивости, уму, знаниям, удаче. Человек начинает по-новому
видеть себя и мир природы, изменяются его эстетические вкусы, отношение к
окружающей действительности и к прошлому.
Формируется
новый общественный слой – гуманисты, — где отсутствовал сословный признак, где
ценились прежде всего, индивидуальные способности. Представители новой светской
интеллигенции – гуманисты — защищают в своих произведениях достоинство
человека; утверждают ценность чел…