Курсовая Теория культуры. История культуры. Учебная работа № 193347

Количество страниц учебной работы: 28,2
Содержание:
«Введение 3
1. Теория культуры 5
2. История культуры 11
3. Прикладная культурология 20
Заключение 25
Список литературы 28

»
Стоимость данной учебной работы: 780 руб.

 

Учебная работа № 193347. Курсовая Теория культуры. История культуры

Выдержка из похожей работы

…….

Библиотерапия: история и теории

…..остояний с помощью ритма, размера, метафоры.
Поэтический жанр, как и определенный поэтический размер задает определенный
угол рассмотрения травмирующего события, меняя, тем самым, отношение автора к
нему: эпичность, объективность гекзаметра, задумчивость, неагрессивность
элегии, преувеличенная язвительность сатиры (доводящая чувство до крайности и,
тем самым, до своего разрешения)… Все эти винни-пуховские кричалки и сопелки
— не только средство выхода негативных эмоций, но и, одновременно, способ
посмотреть на себя и мир юмористически!
Возможности философской
литературы разных исторических эпох в сфере оказания терапевтического эффекта
на личность рассмотрены М.В. Кардановой: «…Философия …оказывает
благотворное, воспитательно-терапевтическое воздействие на общество, на людей
разного возраста, занятий и положения. Это происходит не только через ее
универсальную предметную область (философия как гносеология, логика, этика,
эстетика, культурология и т.д.), но и множественность философских направлений,
школ, теорий, идей, которые дают работу мысли и чувству. …Взаимосвязь,
взаимопереходы, взаимопереливы философской литературы с другими видами и
жанрами литературы на почве смысложизненных, метафизических вопросов о добре и
зле, прекрасном и безобразном, справедливом, истинном и т.п. — это объективный
историко-литературный факт. …Практически терапевтическое применение философии
известно с античности. Достаточно вспомнить высказывание Эпикура: «Пусты
слова того философа, которыми не врачуется никакое страдание человека. Как от
медицины нет никакой пользы, если она не изгоняет болезней из тела, так от
философии, если она не изгоняет болезни души». (Антология мировой
философии: В 4-х т. — М.: Мысль, 1969. Т.1, с.360).
Философия учила человека
познавать самого себя, стремиться к добродетели и находить счастье в ней одной,
быть независимым от окружающего общества и презирать его условности.
Она же учила жить среди людей,
находить с ними общий язык, наслаждаться всеми благами, накопленными
цивилизацией.
Обозревая все пространство
субъектно-объектных отношений, философия диагностирует основные болевые точки
человеческого существования и с помощью своих постоянных «партнеров»
— науки и искусства — воздействует на разум и чувства людей.
История философии дает нам
богатую и разнообразную картину многонаправленного
интеллектуально-эмоционального анализа и терапии (феноменализм, интуитивизм,
экзистенциализм, прагматизм, позитивизм и т.п.). Она формируется в античности,
достигает апогея в ХХ веке и сохраняет возможности для дальнейшего
развития» /18;29-30 /.
То, что серьезная литература —
классическая проза и поэзия, философские произведения способны помочь читателю
в трудную минуту жизни, известно давно. Марсель Пруст писал: «Бывают…
случаи духовного упадка, когда чтение может стать чем-то вроде лечебной дисциплины,
задача которой путем повторных побуждений непрерывно вновь и вновь вводить
ленивый ум в умственную жизнь. Книги играют тогда для него ту же роль, что
психотерапевт для иных неврастеников. …Самый возвышенный разговор, самые
убедительные советы также будут бесполезны, потому что сами по себе они эту
особую активность породить не могут. Нужно, следовательно, вмешательство, хотя
и и…