Categories: Искусство

Курсовая Особенности развития промышленного дизайна. Учебная работа № 192300

Количество страниц учебной работы: 33,10
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ

стр.
Введение 3

1.Сущность понятия дизайна 5
2.Виды дизайна 11
3. Становление промышленного дизайна в России и за рубежом 22

Заключение 31
Список использованной литературы 33

Список использованной литературы

1. Бхаскаран Л. Дизайн и время. — СПб.: Арт-родник, 2009. 310 с.
2. Виды дизайна // Электронный ресурс, режим доступа: http://alexsv.ru/vidy-dizajna/
3. Воронов Н.В. Суть дизайна. 56 тезисов русской версии понимания дизайна. — М.: Издательство Грантъ, 2002. 120 с.
4. Глазычев В. Л. Дизайн как он есть. — М.: Европа, 2006. — 340 с. Глазычев В.Л. О дизайне. Очерки по теории и практике дизайна на Западе. — М.: Искусство, 2007. — 191 с.
5. Дизайн. Иллюстрированный словарь-справочник / Минервин Г.Б., Шимко В. Т. — М.: Архитектура-С, 2004. — 288 с.
6. Дональд А. Норман. Дизайн привычных вещей. The Design of Everyday Things. — М.: «Вильямс», 2006. — С. 384.
7. Кочегаров Б.Е. Промышленный дизайн. — ДВТГУ. — Владивосток, 2006. — 297 с.
8. Лаврентьев Α.Η. История дизайна. — М.: Гардарики, 2007. — 303 с.
9. Отт А. Курс промышленного дизайна. — 2005. — 157 с.
10. Промышленный (индустриальный) дизайн — что это такое // Электронный ресурс, режим доступа: http://hghltd.yandex.net/yandbtm?fmode=inject&url=http%3A%2F%2Fwww.fotokomok.ru%2Fpromyshlennyj-industrialnyj-dizajn-chto-eto-takoe%2F&tld=ru&lang=ru&la=1453968000&tm=145561273
11. Промышленный дизайн // Электронный ресурс, режим доступа: http://www.design-lessons.info/alldesign/promdizayn.html
12. Розенсон И. А. Основы теории дизайна. — СПб.: Питер, 2006. — 224 с.
»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Учебная работа № 192300. Курсовая Особенности развития промышленного дизайна

    Выдержка из похожей работы

    …….

    Особенности развития регионально-национального компонента в школьном образовании в 1918-2005 гг.: исторический аспект

    …..ольное образование в полиэтничном обществе
    определяется рядом факторов: процессами, происходящими в мировом сообществе и
    обусловленными изменениями его социально-экономических ориентаций, обострением
    внимания к этнической специфике, регионализацией образования как средства
    жизнеустройства региона, способной выстроить систему взаи-мосвязей
    образовательной системы с другими социальными институтами, которые при своем
    обустройстве вынуждены учитывать национальный компонент; процессом, когда школа
    становится основным центром культурной жизни.
    Своевременность изучения
    данной темы определяется также проявлением ряда негативных явлений в социальной
    жизни российского общества, такими как рост национального и религиозного
    экстремизма, признаки духовного кризиса, ослабление ценностных приоритетов для
    национально-культурной идентичности российского общества. Историческое
    обобщение позитивных наработок и неудач в школьном образовании позволяет
    создать более эффективную модель социокультурного образования для формирования
    этнической толерантности, ценностных ориентаций и духовных оснований
    социализации молодежи.
    Особое место в
    социокультурной регионализации, отведенное в национальном проекте «Образование»[1]
    подтверждает программный тезис о том,
    что модель современной модернизированной демократической школы XXI века с
    приоритетами гражданского образования и воспитания[2]
    не может быть создана без учета региональных и национальных особенностей.
    Объект исследования:
    регионально-национальный компонент содержания школьной образовательной системы
    России в историческом развитии 1918-2005 гг.
    Предмет исследования
    включает анализ государственной политики в становлении
    регионально-национального образовательного пространства под влиянием
    культурных, политических и научных изменений в изучаемый период, изучение
    специфики национального и этнокультурного образования на Юге России на
    различных этапах исторического развития, изменения в теоретических и
    методологических подходах к внедрению регионально-национального компонента в
    эпоху построения гражданского общества в постсоветский период.
    Территориальные рамки
    работы определяются современными границами Краснодарского и Ставропольского
    краёв, Адыгеи, Дагестана, Чечни, Ингушетии, Северной Осетии. Объединение
    указанных районов в рамках исследования объясняется устойчивостью
    существовавших между ними исторических, политических и этнокультурных связей, в
    том числе и в национально-региональном векторе изменений школьного
    образовательного пространства.
    Хронологические рамки
    диссертации охватывают период с 1918 г., когда формируются государственные
    подходы в строительстве образовательной системы с учётом национальных
    особенностей окраинных народов и декретное оформление образовательных принципов
    советской школы.
    Верхняя граница
    исследования определяется 2005 годом, когда по срокам завершена реализация
    Федеральной программы развития образования (1999-2005 гг.), и
    общеобразовательная школа вступила в новый этап эволюционного развития, на
    основе гражданской, толерантной, личностно ориентированной, профилированной,
    открыто интегрированной системы преподав…

     

    Андрей

    Share
    Published by
    Андрей

    Recent Posts

    Реферат Проблемы герметического гуманизма. Учебная работа № 163588

    Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…

    4 года ago

    Диплом Повышение финансовой устойчивости предприятия (на примере ООО Лотос). Учебная работа № 163587

    Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…

    4 года ago

    Реферат Бердяев Н.А. Судьба человека в современном мире. Учебная работа № 163585

    Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…

    4 года ago

    Контрольная Суть и философское значение теории социального государства. Учебная работа № 163584

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163583

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163582

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago