Выполним-студенческую-работу

Курсовая Особенности ораторского искусства для повышения эффективности коммуникации. Учебная работа № 192568

Количество страниц учебной работы: 33,7
Содержание:
«Оглавление

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения ораторского искусства 5
1.1 Историческая справка о появлении и развитии ораторского искусства 5
1.2 Условия выступления перед аудиторией 12
1.3 Необходимость овладения ораторским искусством для людей публичных профессий 15
Глава 2. Исследование применения ораторского искусства в выступлениях политиков 20
2.1 Значение ораторского искусства для политика 20
2.2 Анализ ораторского искусства некоторых современных политиков 24
2.2 Анализ ораторского искусства В. В. Путина 27
Заключение 30
Список использованных источников 32

Список использованных источников

1. Александров Д.Н. Риторика: учеб. пособие для вузов / Д.Н. Александров. – 3-е изд. – М.: Флинта; Наука, 2004. – 401 с.
2. Аннушкин В.И. История русской риторики: хрестоматия: учеб. пособие / В.И. Аннушкин. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Флинта; Наука, 2002. – 212 с.
3. Введенская Л.А. Риторика для юристов: учеб. пособие для вузов / Л.А. Введенская. – 6-е изд. – Ростов н/Д: Феникс, 2007. – 309 с.
4. Введенская Л.А. Риторика и культура речи: учеб. пособие для студентов вузов: рек. М-вом образования РФ / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова. — Изд. 10-е, доп. и перераб. — Ростов на/Д: Феникс, 2009. – 345 с.
5. Волков А.А. Основы риторики: учеб. пособие для вузов / А.А. Волков. – 2-е изд. – М.: Акад. проект, 2005. – 298 с.
6. Голуб И.Б. Риторика: Учебное пособие. – М.: Изд-во Эксмо, 2005. – 398 с.
7. Дэвидсон Д. Полное руководство по ораторскому искусству. / Джефф Дэвидсон; пер. с англ. – М.: Эксмо, 2005. – 312 с.
8. Ёлшина Т.А. Речевая коммуникация в деловых отношениях: учеб. пособие / Т.А. Ёлшина. – Кострома: Изд-во КГТУ, 2010. – 287 с.
9. Зарецкая Е.Н. Риторика: теория и практика речевой коммуникации / Е.Н. Зарецкая. – М.: Дело, 2002. – 198 с.
10. Зябликов А.В. Ораторское искусство: учебно-методическое пособие / А.В. Зябликов. – Кострома: Изд-во Костромского государственного технологического университета, 2011. – 89 с.
11. Колесников А. Спичрайтеры: Хроника профессии, сочинявшей и изменявшей мир / А. Колесников. – М.: АСТ, 2008. – 312 с.
12. Колтунова М.В. Язык и деловое общение: нормы, риторика, этикет: учеб. пособие для вузов / М.В. Колтунова. – М.: Экон. литература, 2002. – 310 с.
13. Ментцель В. Риторика: искусство говорить свободно и убедительно / Вольфганг Ментцель; пер. с нем. – 2-е изд., стереотип. – М.: Омега-Л, 2008. – 287 с.
14. Петров О.В. Риторика: учебник / О.В. Петров; Моск. Гос. Юрид. Акад. — М.: Проспект, 2004. – 342 с.
15. Риторика для юристов: основы судебного красноречия: учеб.-практ. пособие для вузов / [авт.-сост. Л.В. Поповская, О.В. Лисоченко]. – 2-е изд., перераб. и доп. – Ростов н/Д: Феникс, 2008. – 209 с.
16. Риторика: курс лекций для студентов РГУФК: Рек. Эксперт. -метод. советом РГУФК / сост. М.С. Волкова; Рос. гос. ун-т физ. культуры, спорта и туризма. — М., 2007. – 215 с.
17. Риторика: учеб. / под ред. Н.А. Ипполитовой. — М.: Проспект, 2009. – 307 с.
18. Риторика: учеб. пособие / авт.-сост. И.Н. Кузнецов. — 5-е изд. — М.: Дашков и К, 2010. – 276 с.
19. Чанышев А.Н. Аристотель / А.Н. Чанышев. — 2-е, доп. изд. — М.: Мысль, 1987. – 402 с.
20. Шарков Ф.И. Коммуникология: основы теории коммуникации: учебник / Ф.И. Шарков. – М.: Изд.-торг. корпорация Дашков и Кº, 2009. – 312 с.
21. Прямая линия с Владимиром Путиным-2013 (полная версия) // https://www.youtube.com/watch?v=hafQGPBo8Is

»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 192568. Курсовая Особенности ораторского искусства для повышения эффективности коммуникации

    Выдержка из похожей работы

    …….

    Роды и виды ораторского искусства

    …..ËÀÑÑÈÔÈÊÀÖÈß
    ÊÐÀÑÍÎÐÅ×Èß…………………………………..
    3.1.
    Ñîöèàëüíî-ïîëèòè÷åñêîå
    êðàñíîðå÷èå…………………………………………………….
    3.2.
    Àêàäåìè÷åñêîå
    êðàñíîðå÷èå………………………………………………………………..
    3.3.
    Ñóäåáíîå
    êðàñíîðå÷èå……………………………………………………………………….
    3.4.
    Ñîöèàëüíî-áûòîâîå
    êðàñíîðå÷èå……………………………………………………………
    3.5.
    Áîãîñëîâñêî-öåðêîâíîå
    êðàñíîðå÷èå………………………………………………………
    ËÈÒÅÐÀÒÓÐÀ……………………………………………………………………………………..
     
    1. ОСНОВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ КРАСНОРЕЧИЯ
    Красноречие в Древней Греции рассматривалось
    как один из видов искусства. Однако в его классификации непосредственная связь
    проводилась лишь между красноречием, с одной стороны, и поэзией и актерским
    творчеством – с другой. Показательна, например, книга «О
    возвышенном», автор  которой неизвестен. В ней риторика занимает
    преимущественное место и трактуется как наука о слове вообще и в первую очередь
    – о поэзии, прозе и красноречии. В трактовке анонимного автора, ритор – это и
    поэт, и мастер слова – оратор. Книга «О возвышенном» свидетельствует
    о том, что в античности риторике обучались как поэты, так и ораторы, Последние
    охотно прибегали к чисто поэтическим приемам, чтобы усилить выразительность
    своей речи.
    В высказываниях других античных мыслителей
    можно встретить также уподобления риторики живописи, скульптуре и даже
    архитектуре. Но такие высказывания весьма редки и часто неубедительны. Чаще же
    всего ораторское искусство рассматривалось как родная сестра поэзии и
    сценического искусства. И если, например, Аристотеле в «Риторике» и особенно в
    «Поэтике», сравнивая красноречие и поэзию, находил нечто общее между ними, то
    Цицерон в своих публичных выступлениях прибегал к актерским приемам.
    В позднейшие времена также устанавливались
    связи между ораторским искусством и поэзией, между красноречием и
    актерским творчеством. Например, М. В. Ломоносов в «Кратком руководстве к
    риторике на пользу любителей красноречия» первостепенное значение придавал
    именно художественным компонентам публичной речи. Красноречие, по определению
    Ломоносова, означает сладкоречие» («красно говорить»). Этим оно «превышает
    многие искусства», отличается чистотой «штиля», великолепием и силой слова,
    живо представляющего описываемое, как бы изображающее и поэтому возбуждающее
    человеческие страсти. Возбуждать и утолять страсти –
    такова, по утверждению великого ученого, первейшая обязанность оратора. Сходные
    мысли содержит книга А. Ф. Мерзлякова «Об истинных качествах поэта и оратора»,
    изданная в 1824 г. Одно то, что поэт и оратор рассматриваются как люди одинакового
    творческого труда, уже свидетельствует о том, что автор названного сочинения не
    проводил резкой грани между стихотворцем и ритором. Об определенной связи
    поэзии и красноречия писал также В. Г. Белинский в рецензии «Общая риторика
    Кошанского», где утверждал, что «поэзия входит в красноречие как элемент,
    является в нем не целью, а средством».
    Выдающийся русский судебный оратор и теоретик
    красноречия А. Ф. Кони (1844–1927) много писал об ораторском искусстве как
    истинном творчестве, не лишенном художественности и даже элементов поэзии.
    Всецело соглашаясь с толкованием красноречия П. С. Пороховщиковым, Кони писал:
    «Красноречие–это и литературное творчество, но, в устной форме.
    Оратор так же, как и поэт, обладает творческим воображением, и разница между
    ними та, что они к одной и той же действительности подходят с разных точек…

     

    Вам может также понравиться...