Курсовая Летний отдых городских жителей второй половины ХIХ-начало ХХ в. Дачи и развлечения на них. Учебная работа № 192502

Количество страниц учебной работы: 34
Содержание:
»
Введение 3
Глава 1. Историографический анализ работ по истории дачного отдыха в России во второй половине XIX — начале XX в. 8
Глава 2. Характеристика феномена дач нижегородцев во второй половине XIX — начале XX в. 20
Заключение 30
Список литературы 32
Источники
Делопроизводственная документация
1. Доклад управы о результате проверки участков, арендуемых дачниками в Марьиной роще // Протоколы НГД. – 1899. — 11 ноября. — Ст. 390.
2. Нижегородский листок. 1907, 15 июня. №140; 17 июня. №142.
3. Нижегородская уездная хроника //Нижегородский листок. 1912, 24 апреля. №111/.
4. Об устройстве Марьиной рощи и пр. // Протоколы Нижегородской городской думы (далее НГД). — 1881. — 30 октября. — Ст.100.
5. Об устройству дач в Марьиной роще // Протоколы НГД. – 1885. – 8 марта. – Ст.38.
6. Стародубов Ю.В. О Родине малой Выхино — Жулебино. Историко-краеведческий очерк. М, 1997.
7. Щукин В.Н. Миф дворянского гнезда. Геокультурологическое исследование по русской классической литературе. Краков, 1997. С. 211.
Периодика
8. Протоклитов В.А. История Малаховки//Малаховский вестник, 1991, № 16. С. 4.Путеводитель по Волге 1896 г. /Сост. Г.П. Демьянов. Изд. 3-е. Н.Новгород, 1896. С.137.

Литература
Диссертации
9. Аксельрод К.И., Подмосковная дача в советской культуре (на примере поселков творческой и научно-технической интеллигенции). диссертация кандидата архитектуры М. 2002 НИИТАГ РААСН.
10. Малинова О.Ю. Социокультурные факторы формирования дачного пространства вокруг Санкт-Петербурга (1870-1914). Дисс. канд ист. наук. СПб, 2006.
11. Тараканов, Д. В. Дачные поселки Подмосковья в конце XIX — начале XX века: дисс. Канд. исторических наук. – Москва, 2007.
12. Черных О.И., Дачное строительство Петербургской губернии XVIII – начала XX вв. диссертация кандидата архитектуры. – СПб., 1993.
Монографии
13. Акимова Т. И. Дача и усадьба: две парадигмы жизни // Усадьба реальная усадьба литературная. Мелихово: Зебра Е, 2008. С. 230-251.
14. Белицкий Я М. Окрест Москвы. М., 1996.
15. Белов А В. Московские пригороды и пригородные поселения во второй половине XIX — начале XX века М, 2005.
16. Дурилин П Н. Московские пригороды и дачные поселки в связи с развитием городской жизни. М.,1918.
17. Нащекина М.В. Архитектура дачных поселков конца XIX — начала XX вв. // Ф.О. Шехтель и проблемы истории русской архитектуры конца XIX — начала XX веков. М , 1988. С. 89-90.
18. Савинова Е Н Петров Ю А. Купеческая усадьба: пора расстаться с «синдромом Лопахина» // Отечественная история № 6 2002. С. 150-153.
19. Синеокова Т Л. Удельная до и после. Удельная, 1994.
20. Стернин Г.Ю. Абрамцево: от «усадьбы» к «даче» // Русская художественная культура второй половины XIX — начала XX вв. М., 1984. С. 184 — 208.
21. Трифиленкова О.И. Косино. Маленький уголок моей Родины. М., 1992.
Статьи
22. Дегтярев Д.С. Дачные местности в пригороде Томска в конце XIX — начале XX в. Д.С. Дегтярев // ВАГУ, №8, 2009. – с. 99-103.
23. Краснов В.В. Усадьба в Зименках и ее владельцы // Нижегородская старина. 2012. Вып. 31 — 32. С. 81 — 97.
24. Нащокина М.В. Дачные пригороды Москвы // Архитектура и строительство Москвы, 1990, № 9. С.30-31.
25. Павлова Т.Г. К истории подмосковных дач // Московский журнал. 1997, № 2. С. 53 — 56.
26. Савинова Е Н. Дачная жизнь в имении «Горки» // Русская усадьба. Вып. 8 (24). 2003. С. 113-122, Социальный феномен купеческой усадьбы // Русская усадьба Вып 9 (25) 2003. С. 123-130.
27. Федюк Г. П. Усадьба-дача конца XIX – начала XX века как особый феномен русской усадьбы и ее культурное влияние на окружающую территорию. Библиотека усадьбы-дачи // Усадебные библиотеки – история и современность: (Русская усадьба XVIII – начала XX вв. Проблемы изучения, реставрации и музеефикации): мат-лы науч. конф. Ярославль, 2002. С. 16-19.
28. Шалавина А.А. Сельская округа Нижнего Новгорода: досуг и летний отдых горожан в конце 19 – начале 20 вв. // Жизнь провинции как феномен духовности. Сбор. Стат. – Н.Новгород, 2006. – с. 68-76.

»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 192502. Курсовая Летний отдых городских жителей второй половины ХIХ-начало ХХ в. Дачи и развлечения на них

Выдержка из похожей работы

…….

Организация летнего оздоровительного отдыха детей и подростков

…..едко,
возникающие проблемные ситуации, не анализируются и не исследуются должным
образом и, как следствие этого, принимаются неверные решения по ликвидации этих
проблем. А ведь именно от принятия конкретных решений зависят условия жизни
всего общества в целом. Для того чтобы улучшить условия жизни, в которых мы
сейчас живём, необходимо совершенствовать системы управления в нашем обществе и
повышать качество управленческих решений, принимаемых на всех уровнях;
необходимо грамотно подходить к вопросу исследования систем и процессов.
Средством исследования систем и процессов является системный анализ.
Системный анализ — это совокупность определённых научных методов и
практических приёмов решения разнообразных проблем, возникающих во всех сферах
целенаправленной деятельности общества, на основе системного подхода и
представления объекта исследования в виде системы.
Системный анализ нацелен на выяснение причин реальных сложностей,
возникающих перед «обладателем проблемы», и на выработку вариантов их
устранения. В наиболее развитой форме системный анализ включает и
непосредственное, практическое улучшающее вмешательство в проблемную ситуацию.
Системный анализ показывает, что в любой области деятельности каждое
решение есть следствие поиска из множества возможных вариантов лучшего
варианта.
Предпосылки применения системного анализа связаны с усложнением задач
производства, экономики, хозяйства страны и появилась необходимость принимать
очень важные и ответственные управленческие решения.
Характерным для системного анализа является то, что поиск лучшего решения
проблемы начинается с определения и упорядочения целей деятельности системы,
при функционировании которой возникла данная проблема. При этом устанавливается
соответствие между этими целями, возможными путями решения возникшей проблемы и
потребными для этого ресурсами. Системный анализ характеризуется главным
образом упорядоченным, логически обоснованным подходом к исследованию проблем и
использованию существующих методов их решения, которые могут быть разработаны в
рамках других наук.
Системный анализ предназначен для решения в первую очередь слабоструктурированных
проблем, т.е. проблем, состав элементов и взаимосвязей которых установлен
только частично, задач, возникающих, как правило, в ситуациях, характеризуемых
наличием факторов неопределенности и содержащих не формализуемые элементы.
Одна из задач системного анализа заключается в раскрытии содержания
проблем, стоящих перед руководителями, принимающими решения, настолько, чтобы
им стали очевидны все основные последствия решений, которые они могли бы
учитывать в своих действиях.
В своей работе по решению такой проблемы как «организация летнего отдыха
детей», я применила системный анализ потому, что этот метод помогает выявить те
проблемы, с которыми администрация города сталкивается при подготовке отдыха
детей, помогает найти пути разрешения и найти оптимальный вариант проведения
этого мероприятия.
 
1. ОПИСАНИЕ
ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ И ПРОБЛЕМНОЙ СИТУАЦИИ
Решение проблемы организации отдыха, оздоровления и
занятости детей подростков является важнейшим шагом реализации принципов
социальной политики г. Калтана.
Социальная помощь включает в себя поддержку здоровья,
культурное развитие, приобщение к спорту и многое другое, поэтому решение
данной проблемы может быть достигнуто только при взаимодействие,
профессиональном сотрудничестве и координации деятельности различных городских
структур и ведомств.
Решение данной проблемы будет способствовать развитию
городской системы качественного и доступного отдыха, оздоровления и занятости
детей, подростков молодежи в летнее время, обновлению содержания организованного
отдыха и досуга детей, прежде всего из социально незащищенных категорий:
детей-сирот, детей из неполных, малообеспеченных семей, детей, имеющих
недостатки в психическом развитии, детей, оставшихся без попечени…