Количество страниц учебной работы: 44
Содержание:
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
Глава 1. Исторические памятники в развитии Республики Тыва и проблемы их сохранения 6
1.1. Историческая справка Республики Тыва 6
1.2. Современные проблемы сохранения культурного наследия Республики Тыва 8
1.3. Комитет по Охране Историко-Культурного Наследия Республики Тыва 11
Глава 2. Основные исторические памятники культуры Республики Тыва, состояние перспективы 19
2.1. Современное состояние памятника наскального искусства Малый Баян-Кол (Республика Тыва) 19
2.2. «Долина царей» (Тувинские курганы) 26
2.3. Сохранение и охрана памятников истории и культуры при строительстве железной дороги 28
Глава 3. Разработка программы «Государственная поддержка научных исследований в области историко-культурного наследия народов Республики Тыва на 2009-2010 годы» 32
3.1. Содержание проблемы и обоснование необходимости разработки Программы 32
3.2. Основные цели и задачи, сроки и этапы реализации Программы 34
3.3. Оценка социально-экономической эффективности реализации мероприятий Программы 38
Заключение 41
Список использованной литературы 44
Стоимость данной учебной работы: 2535 руб.
…….
…..щее большинство
людей отдают предпочтение Булгакову среди писателей-прозаиков XX века и выделяют его как одного из величайших
деятелей мировой литературы.
Не секрет, что при всем многообразии форм
творческой писательской деятельности, главным произведением всей жизни
Булгакова стал его роман-мистерия «Мастер и Маргарита». Нелегкая судьба
произведения лишь подчеркивает его неординарность, многогранность и
актуальность.
«Мастер и Маргарита» – бесспорно лучшее
произведение Булгакова. Это к тому же – итоговое его произведение по отношению
ко всему, что он написал, как бы резюмирующее представления писателя о смысле
жизни, о человеке, о его смертности и бессмертии, о борьбе доброго и злого
начала в истории и нравственном мире человека. Только так можно понять его
собственную оценку этого произведения: «Умирая, он говорил, – вспоминала Елена
Сергеевна. – Может быть, это и правильно… Что я смог бы написать после
«Мастера»?..».
Попробуем же глубже проникнуть в странный,
волшебно-реальный мир булгаковской Москвы.
Исторические
факторы создания романа
Начать же пожалуй следует с предыстории
великого произведения, с того, как и при каких обстоятельствах оно задумывалось
и создавалось, то есть с исторических реалий, в условиях которых находился
писатель в то время, когда рождался роман.
Булгаков и
советская политическая система. И. В. Сталин
Свое видение системы Булгаков раскрывает
нам буквально первыми же строками романа. Название первой главы («Никогда не
разговаривайте с неизвестными») выражает «житейскую мудрость» обывателя эпохи
шпиономании и разоблачения «врагов народа». Подобные афоризмы, разбросанные в
тексте, – маски автора, делающие его как бы представителем той самой «толпы»,
которую он изображает.
Разоблачение мнимых «врагов народа»
приобрело в 30-е годы характер массовой кампании и даже психоза, вот почему
поэт Бездомный дежурного врача обзывает «вредителем», поэта Рюхина объявляет
«типичным кулаком», а сатану принимает за «шпиона». Его враждебное отношение к
Рюхину отражает также отношение к Маяковскому рапповцев, недоверчиво
причислявших его к «попутчикам».
Сказать, что отношения Булгакова с
Советской властью были прохладными значит не сказать ничего. Не будет преувеличением
отметить, что в период создания «Мастера и Маргариты» на Булгакова шла травля
со стороны государственных органов цензуры.
Булгаков не раз обращался в Правительство
СССР и лично к И. Сталину в письмах, одно из которых датируется 28 марта 1930
г. К тому времени все булгаковские пьесы были запрещены, а проза в советских
изданиях более не печаталась. Булгаков подчеркивал, что получает –
«несмотря на свои великие усилия СТАТЬ БЕССТРАСТНО НАД КРАСНЫМИ И БЕЛЫМИ –
аттестат белогвардейца-врага, а, получив его, как всякий понимает, может
считать себя конченым человеком в СССР». Для писателя нет ничего хуже
творческой смерти, поэтому можно представить, что чувствовал Булгаков,
лишившись возможности творить.
Об обстоятельствах создания этого письма и
его последствиях вспоминала третья жена писателя Е. С. Булгакова. 4 января 1956
г. она сделала в своем дневнике следующую мемуарную запись: «Когда я с ним
познакомилась (28 февраля 1929 года) – у них было трудное материальное
положение. Не говорю уж об ужасном душевном состоянии Михаила Афанасиевича –
все было запрещено (то есть «Багровый» и «Зойкина» уже были
сняты, а «Турбиных» сняли в мае 1929 г.). Ни одной строчки его не
печатали, на работу не б…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…