Categories: Искусство

Курсовая Исторические особенности развития гравюры, вклад некоторых известных мастеров в ее развитие. Учебная работа № 194521

Количество страниц учебной работы: 41,7
Содержание:
«Оглавление

Введение 3
Глава 1. Понятие и ставновление гравюры в искусстве 5
1.1. Гравюра как вид искусства 5
1.2. Краткая история развития гравюры 10
1.2.1. Русская гравюра 16 начала 20 века 10
1.2.2. Французская гравюра 15-18 веков 12
1.2.3. Английская гравюра 18 века 14
1.2.4. Итальянская гравюра 15
1.2.5. Гравюра 20 века стран Западной Европы и Америки 16
Глава 2. Представители граверного искусства 18
2.1. Ведущие граверы мира в истории искусства 18
2.2. Величайший мастер ренессансной гравюры – Альбрехт Дюрер 28
Заключение 37
Список использованной литературы 39
Приложение 40

Список использованной литературы
1. Альбрехт Дюрер [Текст] / [авт. текста: М. Гордеева]. – М.: Директ-Медиа : Комсомольская правда, 2010. – 48 с.
2. Герчук Ю. Я. История графики и искусства книги : Учеб. пособие для студентов вузов . – М.: Аспект пресс, 2000. – 317 с.
3. Горбунова М.В. Леонардо да Винчи и Альбрехт Дюрер: рисунок, измерение, опыт // Культурологические исследования «»03″»: Сб. науч. тр. / Рос. гос. пед. ун — т им. А.И. Герцена. — СПб.: Изд — во РГПУ им. А.И. Герцена, 2003. — С. 329-331.
4. Ермакова, М.Е. Научная конференция «»Гравюра и искусство книги»» [26-28 октября 2011 г., Российская государственная библиотека] / М.Е. Ермакова // Библиотековедение. — 2012. — № 1. — С. 54-57.
5. История искусств : с древнейших времен до классицизма / [Геташвили Н. В и др. ; науч. ред. Геташвили Н. В.]. – М.: ОЛМА Медиа Групп, 2009. – 638 с.
6. Кондратович Н. А. Дюрер. — М.: Рус. энцикл. товарищество, 2003. — 32 с.
7. Марат Смирнов. Рисунок, живопись, гравюра / Марат Смирнов. — М. : Нац. обозрение, 2010. — 224 с.
8. Маторин М. Гравюра на дереве / М. Маторин // Народное творчество. — 2008. — № 1. — С. 36-45.
9. Маторин М. Гравюра на линолиуме / М. Маторин // Народное творчество. — 2008. — № 2. — С. 18-26.
10. Черниенко И.Б. Научное мировоззрение художника эпохи Возрождения: (На примере Альбрехта Дюрера) // Вестн. Перм. ун — та. — 2004. — Вып. 5: История. — С. 51-55.

»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Учебная работа № 194521. Курсовая Исторические особенности развития гравюры, вклад некоторых известных мастеров в ее развитие

    Выдержка из похожей работы

    …….

    Исторические предпосылки возникновения фашизма и особенности его развития в Германии на начальном эт…

    …..     
    Содержание
    Введение……………………………………………………………………………………………………3
    Глава I. Веймарская республика в первой
    половине 1920 гг. Внутриполитическая борьба и внешнеполитическое положение…………4
    Глава II. Вступление Адольфа Гитлера в
    ДАП. «25 пунктов». Создание НСДАП……………………………………………………………………………7
    Глава III. Пропаганда и связи с реакционной
    буржуазией. Спонсоры НСДАП. Концепция фюрерства. Социальная база
    национал-социализм..13
    Глава IV. Рост влияния НСДАП. Собирание
    ультралевых сил. Авантюра 1923 г………………………………………………………………………………21
    Заключение………………………………………………………………………27
                                          
    Введение
    Германия все
    более укреплялась. Пруссия, победив основных своих конкурентов в борьбе за
    региональное лидерство – Австро-Венгрию и Францию –  в 1871 году собрала все
    германские земли под свое крыло.
    Общие тенденции
    развития классического капитализма привели к созданию огромных колониальных
    империй. Но к последней трети ХIХ века
    такой вкусный пирог колониального господства оказался уже фактически поделенным
    между более расторопными или удачливыми соседями: Великобританией, Францией,
    Нидерландами, Бельгией. Успели даже переделить: Испания и Португалия, бывшие
    колоссы, потеряли почти все колониальное наследие прошлого.
    К началу ХХ века
    в мире фактически нетронутыми оставались считанные государства Востока. Но даже
    в таком положении Германии удалось «урвать» себе более 2 млн кв. км… Существенным
    было также ее влияние на некоторые полузависимые страны региона.
    Войдя, по
    определению марксизма, в свою завершающую стадию – империалистическую – новый
    виток развития капитализма обострил намечавшиеся противоречия между великими
    державами: схлестнулись интересы этих стран сразу в нескольких ключевых
    регионах планеты: на Балканах и в странах Магриба, на юге Африки и в Ираке;
    особенно же – на море…
    Попытка решить
    внутренние проблемы посредством успешной Великой войны провалилась. Несмотря на
    феноменальное упорство правительства и мужество солдат, на изначальный расчет на
    войну на два фронта, могучая экономика Германии банально «не потянула» такую
    страшную нагрузку. Промышленное производство постоянно, с 1914 года, падало на
    20-25% ежегодно, в итоге к 1918 уровень производства промышленных товаров
    сократился до 57% от довоенного. Были введены карточки на основные товары
    народного потребления. В стране начался голод.
    Весь этот
    комплекс проблем побудил широкие народные массы взяться за оружие. В 1918 г.
    произошел революционный взрыв. Начавшись восстанием матросов Киля, революционная
    инициатива перешла в руки национальной буржуазии и помещиков. Для того чтобы
    добиться поддержки народа, они пошли на увеличение демократических свобод. Однако
    позже завоевания Веймарской республики постепенно уничтожались.
    В этой работе я
    постарался ответить на ряд довольно спорных вопросов: могла ли фашизация
    Германии начаться в 1923 году; чем так привлекало массы учение Гитлера; кто
    являлся социальной опорой фюрера в ранний период становления СНДАП и некоторые
    другие.
    Глава I. Веймарская республика в первой
    половине 1920 гг.
    Внутриполитическая
    борьба и внешнеполитическое положение.  
    Германский фашизм
    возник в обстановке небывалого в истории этой страны обострения социальных
    противоречий и крайне высокого напряжения классовой борьбы.
    Ноябрьская
    революция 1918 г. в Германии явилась самым крупным массовым революционным
    движением в Европе после Великой Октябрьской социалистической революции.
    Результатом ее было свержение кайзеровской монархии и установление республики в
    стране.
    Слабость рабочего
    класса, не имевшего в то время своей революционной партии, а также политика
    руководства Социал-демократической партии и правых лидеров Независимой
    социал-демократической партии, под влиянием которых находилось тогда
    большинство немецких рабочих, не позволили довести революцию до конца.
    Ноябрьская
    ре…

     

    Андрей

    Share
    Published by
    Андрей

    Recent Posts

    Реферат Проблемы герметического гуманизма. Учебная работа № 163588

    Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…

    4 года ago

    Диплом Повышение финансовой устойчивости предприятия (на примере ООО Лотос). Учебная работа № 163587

    Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…

    4 года ago

    Реферат Бердяев Н.А. Судьба человека в современном мире. Учебная работа № 163585

    Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…

    4 года ago

    Контрольная Суть и философское значение теории социального государства. Учебная работа № 163584

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163583

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163582

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago