Выполним-студенческую-работу

Контрольная Творческий путь И.Ф. Стравинского. Учебная работа № 194017

Количество страниц учебной работы: 15,10

Содержание:
«Введение 3
1 Этапы жизненного пути 5
2 Творчество композитора 6
3 Оперы Стравинского 7
Заключение 14
Список литературы 15

»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 194017. Контрольная Творческий путь И.Ф. Стравинского

    Выдержка из похожей работы

    …….

    Творческий путь В.М. Васнецова

    …..чье имя стоит в одном ряду среди тех деятелей
    русского искусства, кто определил направление и значимость художественного
    процесса второй половины XIX
    века. Лирико-эпические и сказочные образы, созданные Виктором Михайловичем, как
    любое большое искусство, распознающее и равно формирующее духовное развитие
    общества, вошли в круг идейно-эстетических запросов его современников, став
    неотъемлемой частью наследия русской культуры.

    Мастер уже при жизни, не
    смотря на трудности и подводные камни, снискал народное признание и любовь,
    что, естественным образом привлекало к себе взгляды критики. Именно поэтому еще
    современники Васнецова как можно более тщательно изучали художественные и
    стилистические особенности, предпочтения мастера, характерные для его
    творческого процесса, явив впоследствии множество открытий для последующих
    исследователей искусства мастера.

    И это не случайно, так
    как по прошествии лет меняется и угол зрения – и если современники оценивали
    искусство художника в условиях сложившейся идейно-демократической обстановки,
    то мы, спустя практически целое столетие, совершенно иным взглядом смотрим на
    те же самые произведения. И дело даже не в том, что в настоящее время в нашей
    стране происходят совершенно иные события, характерные именно для нашей эпохи,
    а, скорее в том, что новое поколение мыслит абсолютно иначе. Характеризуя
    обстановку второй половины XIX
    века, мы, в отличие от современников тех событий, не впадаем в экстаз при слове
    «народ», да и само это слово утратило былой смысл. И, тем не менее, мы ничуть
    не меньше продолжаем любить и ценить то дорогое, самобытное и истинно русское,
    что привнесли художники прошедших столетий. Думается, что даже в душе самого
    прожженного циника встрепенется струнка при словах «исконно русское», заставив вспомнить
    о былых доблестях и заслугах нашего народа. И ведь вспоминаются не интриги и
    войны, существовавшие во все времена, а сила и мощь, несгибаемый стержень
    русского народа с присущим только нашему народу духом – истинно русским. На
    русских сказках мы до сих пор воспитываем своих детей, и, хочется верить, эта
    традиция не угаснет никогда. Именно поэтому так близка и так актуальна проблема
    русской сказки, ее отображение в нашей жизни.

    Поскольку сказка в
    живописных произведениях представляет собой жанр исторической живописи, то
    начать следует именно с нее. Проблему складывания исторической картины в
    русской живописи рассматривали многие исследователи русского искусства. Если же
    говорить непосредственно о творчестве В.М. Васнецова, то на сегодняшний день о
    его выдающихся произведениях, творческих особенностях и жизненном пути написано
    огромное множество монографий, исследовательских работ, отзывов, очерков и т.д.

    Основополагающими при
    написании первой главы стали работы А.Г. Верещагиной «Художник. Время. История»[1]
    и «Историческая картина в русском искусстве. Шестидесятые годы XIX века». в первой работе автор представляет
    историческую живопись как законченный, идейно и стилистически единый период
    развития данного жанра, выявляет круг мастеров и их произведения, принадлежащих
    данному жанру, определяет главные особенности творческого вклада, сделанные
    художником для развития русской исторической живописи.

    Вторая работа рассматривает
    время становления реалистической живописи, а именно – 60-е годы. Несмотря на
    то, что искусство второй половины 19 века уже достаточно хорошо изучено,
    по-прежнему существует множество неразрешенных вопросов, касающихся
    существенных моментов в реалистическом искусстве, и автор в своей книге
    пытается раскрыть эти вопросы. Попытка раскрытия данной проблемы осуществлена
    за счет четкой характеристики того периода времени, его исторических и
    культурных событий. Автор попыталась осветить такие моменты, как сущность
    творческого метода шестидесятников, и его отличие от метода художников 70-х –
    90-х годов. Кроме того, автор …

     

    Вам может также понравиться...