Контрольная Связь музыки и танца. Учебная работа № 192732

Учебная работа № 192732. Контрольная Связь музыки и танца

Выдержка из похожей работы

…….

Ценности в музыке и влияние музыки на личность

…..
жанров и определением факторов, влияющих на него. Для этого будут осуществлены
синхронный и диахронный анализ данных, полученных в результате исследований,
проводившихся на большом временном интервале и охвативших в общей сложности
более 220 человек. К сожалению, не удалось охватить в этих исследованиях все
жанры музыки, в частности не было исследовано восприятие такого музыкального
жанра как джаз. Это можно объяснить сложностью дифференцировать джаз как
отдельный жанр, поскольку он по праву считается основой многих современных
жанров музыки и практически в каждом из этих жанров сегодня присутствуют, так
или иначе элементы джаза. Стоит также сказать, что для более полного
исследования изменений в восприятии различных музыкальных жанров во времени,
необходимы многократные замеры осуществляемые с периодичностью в несколько лет.
Однако, есть надежда, что эта работа будет иметь продолжение и станет одним из
звеньев в цепи большого исследования. И все же эта работа дает определенное
представление о проблемах поиска механизмов восприятия музыки и её ценностного
содержания.
§1 Музыка и
личность.
В современном
обществе музыка занимает особое, далеко не последнее место. Еще древние
философы описывали положительное терапевтическое влияние музыки на человека.
Платон утверждал, что это посланный нам небесами союзник в нашем стремлении
приводить в порядок и гармонию любую дисгармонию ума. Последователи Пифагора
разработали методику музыкальной психотерапии, включавшую в себя ежедневную
программу песен и музыкальных пьес для лиры, которые придавали людям бодрость
по утрам, а потом снимали напряжение прошедшего дня. подготавливая человека к
спокойному сну с приятными и вещими сновидениями. Музыка обладала в представлении
древних тонизирующим и восстановительным эффектом, потому что была способна
воссоединить отчужденного индивида с гармонией Космоса. Позднее проблемой связи
музыки и Вселенной занимался Ньютон, который увидел в ней (музыке) наиболее
близкий аналог упорядоченного Космоса (Некленд 1995). Таким образом можно
определить исторические учения о восприятии музыки как учения о связи со
Вселенной, учения, имеющие трансцендентальный характер и не описывающие
проблемы, связанные с социальными функциями и механизмами восприятия. Это
объясняется прежде всего тем , что в то время музыка еще не занимала такого
места в обществе , какое занимает ныне, не было еще такого разнообразия жанров,
которое мы наблюдаем сейчас. Любой музыкальный критик, да и просто человек,
увлекающийся музыкой, назовет вам не задумываясь как минимум полтора десятка
различных стилей, направлений и жанров, существующих сегодня.
Таким образом,
встает вопрос поиска закономерностей в восприятии, однако стоит отметить, что
само восприятие музыки имеет несколько аспектов: социально-психологический
аспект и аспект, связанный непосредственно с воздействием при восприятии.
Соответственно, все исследования на эту тему рассматривали именно эти два
аспекта, находя в каждом из них свои механизмы и закономерности. Одно из
исследований непосредственного воздействия музыки при восприятии её слушателем
было проведено в конце 80-ых в ВНЦ психического здоровья АМН СССР, и
заключалось в исследовании влияния музыки на эмоциональное состояние больных
эндогенной депрессии, на основе анализа реактивности на положительные и
отрицательные эмоциональные раздражители у больных и здоровых испытуемых
(Михайлова, Моносова 1990) Использовались электрофизические и психологические
критерии оценки музыкальных эмоциогенных стимулов. Больные обследовались при
поступлении в стационар в период максимальной выраженности депрессивных
расстройств. Электроэнцефалографические исследования проводились в темной,
звукоизолированной камере. Объектом ЭЭГ были центральные, теменные, затылочные
и височные обла…