Количество страниц учебной работы: 13,5
Содержание:
Введение……………………………………………………………………..
1. Символизм в изобразительном искусстве………………………………
2. Творчество Михаила Врубеля…………………………………………..
Заключение………………………………………………………………….
Список литературы…………………………………………………………
1. Багновская Н. Культурология : Учеб. пособие/ Нела Багнов-ская,; М-во образования РФ, Российская экономическая академия им. Г. В. Плеханова . -М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2005. -297 с.
2. М. Врубель. [Электронный ресурс].-Режим доступа: http://biography.artyx.ru/books/item/f00/s00/z0000002/st004.shtml
3. Прахов Н.A. Михаил Александрович Врубель [Электронный ресурс].-Режим доступа: http://wroubel.ru/?type=page&page=e44fc473-cb9c-44e4-b760-e224d43fa5a8&item=b9683e84-7398-4a4a-8f3b-4f695b97dde3
4. Садохин, А.П. Мировая художественная культура: Учебник для студентов вузов / А.П. Садохин. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2013. — 495 c.
5. Художники символисты. [Электронный ресурс].-Режим доступа: https://online-clubs.com/simvolizm.html
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.
…….
…..тавителем которого было
руководство Академии художеств. Деятели академии внушали своим ученикам идеи о
том, что искусство выше жизни, выдвигали лишь библейскую и мифологическую
тематику для творчества художников.
В изобразительном искусстве появились новые
направления. Портреты кисти В.А. Серова и пейзажи И.И. Левитана были созвучны с
французской школой импрессионизма. Часть художников сочетала русские
художественные традиции с новыми изобразительными формами (М.А. Врубель, Б.М.
Кустодиев, И.Л. Билибин и др.).
Русское изобразительное искусство, проникнутое
передовыми идеями того времени, служило великой гуманной цели — борьбе за
освобождение человека, за социальное переустройство всего общества.
На рубеже XIX-XX вв. модернистские поиски
привели к складыванию группы художников, объединившихся вокруг журнала
«Мир искусства» (А.Н. Бенуа, К.А. Сомов, Е.Е. Лансере, Л.С. Бакст,
Н.К. Рерих, И.Э. Грабарь и др.). «Мир искусники» провозгласили новые
художественно-эстетические принципы, противостоявшие реалистическим воззрениям
передвижников, и склонность академизма. Они пропагандировали индивидуализм,
свободу искусства от социальных и политических проблем. Главное для них —
красота и традиции русской национальной культуры. Особое внимание они уделяли
возрождению и новой оценке наследия прошлых эпох (XVIII — начала XIX в.), а
также популяризации западноевропейского искусства.
В начале XX в. возник «русский
авангард». Его представители К.С. Малевич, Р.Р. Фальк, М.З. Шагал и другие
проповедовали искусство «чистых» форм и внешней беспредметности. Они
были предшественниками абстракционизма и оказали огромное влияние на развитие
мирового искусства.
В живописи второй половины 19 в. преобладало
реалистическое направление. Характер русского реализма определили вышедшие в
1863 из Академии художеств молодые живописцы, которые взбунтовались против
насаждавшегося в академии классического стиля и историко-мифологической
тематики. Эти художники в 1870 организовали Товарищество передвижных выставок,
задачей которого было предоставление членам товарищества возможности выставлять
свои работы. Благодаря его деятельности произведения искусства стали доступны
более широкому кругу людей. Павел Михайлович Третьяков (1832-1898) с 1856
собирал произведения русских художников, преимущественно передвижников, а в
1892 передал свое собрание картин вместе с коллекцией брата С.М.Третьякова в
дар Москве.
Передвижники работали в нескольких
жанрах (бытовом, портрете, историческом жанре и пейзаже). В пейзажной живописи
главной тенденцией было воспевание красоты русской природы. Среди
передвижников, работавших в жанре пейзажа, наиболее известны И.И.Шишкин
<#"724250.files/image001.gif">
Рис.
Приложение 2
Рис.
Приложение 3
Рис.
Приложение 4
Yandex.RTB R-A-98177-2
(function(w, d, n, s, t) {
w[n] = w[n] || [];
w[n].push(function() {
Ya.Context.AdvManager.render({
blockId: «R-A-98177-2»,
renderTo: «yandex_rtb_R-A-98177-2»,
async: true
});
});
t = d.getElementsByTagName(«script»)[0];
s = d.createElement(«script»);
s.type = «text/javascript»;
s.src = «//an.yandex.ru/system/context.js»;
s.async = true;
t.parentNode.insertBefore(s, t);
})(this, this.document, «yandexContextAsyncCallbacks»);
Приложение 5
Рис.
…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…