Categories: Искусство

Контрольная Российские композиторы и музыкальные жанры 20-21 века. Учебная работа № 192723

Количество страниц учебной работы: 12,10
Содержание:
«Оглавление
Введение 2
Российские композиторы 20-21 века 3
Музыкальные жанры 20-21 века 6
Заключение 11
Список использованной литературы 12

Список использованной литературы
1. История современной отечественной музыки в 3 т . Т.З — М., 2001
2. Комиссарская, М.А. Русская музыка XX века. [Текст] / М.А. Комиссарская, М.: Изд-во Знание, 2004. — 208 с.
3. Соколов А. Музыкальная композиция XXI в. Диалектика творчества. — М . : Музыка, 2011
4. Сыров В. История отечественной музыки втор пол. XX в. Уч. пос. — М.: Композитор, 2011. — 356 с.
5. Федоров Е. Рок в нескольких лицах. — М., 2003.
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Учебная работа № 192723. Контрольная Российские композиторы и музыкальные жанры 20-21 века

    Выдержка из похожей работы

    …….

    Русские и советские композиторы. Жизнь и творчество Михаила Ивановича Глинки (1804 – 1857 гг.)

    …..ародную песню,
    заслушивался ею. Во впечатлительную детскую душу маленького Глинки глубоко
    запали сказки крепостной няни Авдотьи Ивановны, нежно и преданно любившей его.
                   В домашнем быту у родных Глинки часто звучала музыка. У
    дяди, жившего неподалеку, был хороший оркестр,  состоявший из крепостных
    музыкантов. Музыка производила на мальчика потрясающее впечатление, после
    концертов он ходил рассеянный.
    “Музыка- душа моя”, — сказал он однажды.
    Крепостной оркестр дяди исполнял разнообразные произведения. Были среди них и
    русские песни. Вспоминая свои детские впечатления, Глинка писал: “Может
    быть, эти песни, слышанные мною в ребячестве, были первою причиной того, что
    впоследствии я преимущественно  разрабатывать народную русскую музыку.”
                    Всякий приезд крепостного оркестра был для мальчика
    праздником. Со скрипкой ( на которой он учился у одного из крепостных
    музыкантов) или флейтой маленький Глинка присаживался к музыкантам и по слуху
    играл с ними “Отец часто гневался на меня, что я не танцую и 
    оставляю гостей, — вспоминал впоследствии Глинка, — но при первой  возможности
    я снова возвращался к оркестру”.
                      Вскоре в доме появилась гувернантка – В.Ф.Кламмер. С
    ней Глинка занимался географией, русским, французским и немецким языками, а
    также игрой на фортепиано. Мальчик учился легко и проявил  особенные 
    способности к  языкам и рисованию.
                        С 1817 по 1822 год Глинка учился в  Петербурге в
    Благородном пансионе при Главном педагогическом институте. Этот пансион
    считался одним из лучших учебных заведений. Среди его преподавателей были такие
    незаурядные люди. Как А. Куницын(один из любимых учителей Пушкина), профессор
    географии К. Арсеньев —  горячий противник крепостничества. Преподавателем
    русской словестности и воспитателем Глинки был   В. Кюхельбекер – друг Пушкина,
    будущий  декабрист. Кюхельбекер учил” чувствовать и мыслить”. Нет
    сомнения в том, что он способствовал развитию у Глинки чувства любви и уважения
    к народу, готовность служить ему. В одной комнате с Глинкой жил брат Пушкина
    Лев Сергеевич. Благодаря ему, Глинка в юные годы познакомился с великим поэтом, 
    который бывал в пансионе, навещая  Кюхельбекера, товарища по лицею и младшего
    брата. Уже тогда Глинка зачитывался стихами Пушкина. В эти годы он серьезно
    занимался и музыкой, брал уроки фортепианной гитары  и теории музыки. Глубокое
    впечатление произвели на него три урока, взятые у знаменитого пианиста Джона
    Фильда. Успешно изучал Глинка языки  — латинский,  французский, немецкий,
    английский и персидский. Часто бывал в театре, особенно увлекался оперой и
    балетом. Во время летних каникул усердно занимался с крепостным оркестром своих
    родственников, дирижируя им.
    По окончании пансиона Глинка поступил на службу в ведомство путей
    сообщения. Но служба  тяготила его: она отрывала от занятий музыкой, мешала
    творчеству. Вскоре он вышел в отставку.
    В Петербурге Глинка сближается с  передовой интеллигенцией, бывает на
    вечерах у поэта Дельвига, знакомится с Жуковским и Грибоедовым. К этому времени
    юноша был уже автором многих форте…

     

    Андрей

    Share
    Published by
    Андрей

    Recent Posts

    Реферат Проблемы герметического гуманизма. Учебная работа № 163588

    Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…

    4 года ago

    Диплом Повышение финансовой устойчивости предприятия (на примере ООО Лотос). Учебная работа № 163587

    Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…

    4 года ago

    Реферат Бердяев Н.А. Судьба человека в современном мире. Учебная работа № 163585

    Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…

    4 года ago

    Контрольная Суть и философское значение теории социального государства. Учебная работа № 163584

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163583

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163582

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago