Контрольная Культура эпохи абсолютизма. Учебная работа № 193802

Учебная работа № 193802. Контрольная Культура эпохи абсолютизма

Выдержка из похожей работы

…….

Екатерина II. Эпоха ‘Просвещенного абсолютизма’

…..ованная грамота дворянству и городам
.5 Отношение к крепостному праву
.6 Другие труды по законодательству и праву
.7 Развитие торговли и промышленности
.8 Расширение народного образования
.9 Организация врачебной помощи населению
.10 Развитие русской науки и литературы
. Итоги правления Екатерины II
Заключение
Список использованной литературы

Введение

В ряду самодержцев Российской империи много сильных, волевых личностей, политическая и законодательная деятельность которых оказала огромное влияние на рост не только России в целом (в плане экономики, внешнеполитических отношений), но и отдельных социальных слоёв, жизнь и культуру общества. Постепенная модернизация жизни в России, основной толчок которой дала «европейская политика» Петра I, была продолжена и другими монархами, эпоха которых сыграла не менее важную роль в формировании мощной Российской империи. Российская императрица Екатерина II была властной законодательницей; в своём управлении государством она стремилась к реформам и внесла неоценимый вклад в развитие и укрепление России. Эпоха её правления (вторая половина XVIII в.) выделяется историками как отдельный этап в развитии империи, так как именно Екатериной II был проведён курс реформ в социально-политической жизни России, направленный на её модернизацию и укрепивший государственную власть в стране. Эта законодательная деятельность императрицы отвечала духу времени, новым европейским веяниям и идеям, которые принесла с собой в XVIII в. эпоха Просвещения.
Политика просвещённого абсолютизма Екатерины II, как основное отражение принципов эпохи Просвещения в России, интересна не только своими нововведениями, но и сочетанием западных веяний с самобытностью России. Эта политика имела вполне определённую политическую программу, основанную, с одной стороны, на идеях просвещения и, с другой, учитывавшую особенности исторического развития России. Именно это заставляло признать в ней первостепенного исторического деятеля, в первую очередь, потому что Екатерина II серьёзно задумалась над приведением в действие реформы российских законов. А через это — и всего общества, согласно с представлениями того времени. Осуществить такую модернизацию Екатерина II решила путём собственной законодательной работы, важнейшими принципами которой были постепенность, последовательность, учёт общественных настроений и провозглашение основой своего правления заботу о благоденствии подданных в соответствии с законами, исходящими от монарха.
«В первые три года царствования моего, — писала Екатерина II уже на склоне лет, — вывела у себя в уме заключение, что образ мысли вообще, да и самый гражданский закон не может получить поправления инако, как установлением полезных для всех вообще вещей правил, мною писанных и утверждённых. И для того я начала читать, потом писать Наказ Комиссии уложения. Два г. я и читала, и писала, не говоря о том полтора г. ни слова, последуя единственно уму и сердцу своему с ревностнейшим желанием пользы, чести и счастья империи, и чтоб довести до высшей степени благополучия всякого рода живущих в ней — как всех вообще, так и каждого особенно».
екатерина просвещение абсолютизм фаворитизм
1. Биография Екатерины II

Екатерина II (София Августа Фредерика) — принцесса, герцогиня Анхальт-Цербская и будущая российская императрица, родилась 21 апреля (2 мая) 1729 г. в Шеттине.
Отец Софии Августы, принц Христиан-Август Анхальт-Цербский, служил прусскому королю, но его род считался обедневшим. Мать Софии Августы, принцесса Иоганна-Елизавета, урожденная принцесса Голштейн-Готторбская, была родной сестрой короля Швеции Адольфа-Фридриха….