Диплом Анимационная культура празднований г.Барнаула. Учебная работа № 193809

Учебная работа № 193809. Диплом Анимационная культура празднований г.Барнаула

Выдержка из похожей работы

…….

Анимационная программа ‘Своя игра’

…..
История анимационной программы «Своя игра»

.2
Своеобразие анимационной программы Yandex.RTB R-A-98177-2

(function(w, d, n, s, t) {
w[n] = w[n] || [];
w[n].push(function() {
Ya.Context.AdvManager.render({
blockId: «R-A-98177-2»,
renderTo: «yandex_rtb_R-A-98177-2»,
async: true
});
});
t = d.getElementsByTagName(«script»)[0];
s = d.createElement(«script»);
s.type = «text/javascript»;
s.src = «//an.yandex.ru/system/context.js»;
s.async = true;
t.parentNode.insertBefore(s, t);
})(this, this.document, «yandexContextAsyncCallbacks»);

.1
Положение о проведении анимационной программы

.2
Сценарный план

.3
Сценарий

.4
Элементы оформления

.5
Обязанности организаторов анимационной программы и реквизит

.6
Смета расходов

Заключение

ПРИЛОЖЕНИЯ

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. В последние годы в
сфере культурного досуга формируется новое направление — анимация. Технологии
анимации предполагают в качестве основных подходов в воспитании «оживление» и
«одухотворение» отношений между людьми, широкое использование общественных
духовно-культурных ценностей, традиционных видов и жанров художественного
творчества, обеспечивая тем самым личности условия для включения в творческие,
оздоровительные, образовательные, развлекательные виды деятельности.

Педагогическое значение этих подходов
заключается в том, что они не просто формирует у субъекта деятельное
культурно-творческое отношение к своему свободному времени, но и наделяют его
качествами профессионального организатора досуговых взаимодействий, имеющего
серьезный арсенал средств духовно-культурного обогащения досуга других людей.

Основные современные направления анимационной
деятельности представлены рекреационной, педагогической, социально — культурной
и музейной анимацией. Кроме того, анимация подразделяется на группы зависимости
от возраста, по половому признаку, в зависимости от статуса и личностных
особенностей группы и каждого человека в отдельности.

Анимация для детей и работа с ними носит, как и
педагогически- воспитательный аспект мероприятия, так и развлекательный.
Педагогическая анимация и её программы направлена на организацию досуговой
деятельности в школе и во время каникулярного отдыха, а так же в других
культурных заведениях (музей и выставки), через использование театрализованных,
игровых, тренинговых средств в обучении.

Ее основная цель — создание условий, при которых
ребенок успешно развивается в сфере образовательного процесса, а также
заинтересованность школьников в получении знаний, путем вовлечения их в
анимационную программу. Я выбрал эту игру, потому что считаю, что в
каждодневной учебе у школьников может пропадать интерес к предметам, а эта
игра, на мой взгляд может замотивировать школьников.

Объект исследования — школьные анимационные
программы

Предмет исследования — содержание школьной
анимационной программы «Своя игра тропа загадок ».

Цель исследования — обобщить, закрепить и
углубить знания учащихся, полученные на уроках биологии.

Задачи исследования:

мотивироват…