Тема: Сохранение традиционных, нравственных ценностей и индивидуальных свобод человека — основа развития культуры в РФ. Учебная работа № 353597

Тип работы: Презентация
Предмет: История
Страниц: 10
Год написания: 2013
презентация на тему :Сохранение традиционных, нравственных ценностей и индивидуальных свобод человека — основа развития культуры в РФ
слайдов 10Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 353597. Тема: Сохранение традиционных, нравственных ценностей и индивидуальных свобод человека — основа развития культуры в РФ

Выдержка из похожей работы

…

Этика, нравственность, мораль соотношение понятий. Этика как наука о морали

…….ведения и отношений между людьми. Еще
Аристотель утверждал, что главной
задачей этики является исследование
человеческих отношений в их наиболее
совершенной форме. Со времени своего
возникновения в античности она стала
выступать как “философия практической
жизни”, анализирующая поведение
“человека общественного”, “человека
общающегося”. Этика — философское
учение, предметом которого является
мораль (нравственность), а центральной
проблемой — Добро и Зло. Этика изучает
генезис, сущность, специфику морали;
раскрывает ее место и роль в жизни
общества, выявляет механизмы нравственного
регулирования человеческой
жизнедеятельности, критерии нравственного
прогресса. Она рассматривает структуру
нравственного сознания общества и
личности, анализирует содержание и
смысл таких категорий как добро и зло,
свобода и ответственность, долг и
совесть, честь и достоинство, счастье
и смысл жизни. Тем самым этика становится
основой создания оптимальной модели
гуманных и справедливых отношений,
обеспечивающих высокое качество общения
между людьми и ориентиром для выработки
каждым человеком собственной стратегии
и тактики «правильной жизни».

Термин «этика»
происходит от древнегреческого слова
«etnos» («этос»). Первоначально под этосом
понималось привычное место совместного
проживания, дом, человеческое жилище,
звериное логово, птичье гнездо. В
последующем оно стало по преимуществу
обозначать устойчивую природу какого-либо
явления, обычай, нрав, характер.
Отталкиваясь от слова «этос» в значении
характера, Аристотель образовал
прилагательное «этический» для того,
чтобы обозначить особый класс человеческих
качеств, назван­ных им этическими
добродетелями.

Этические
добродетели явля­ются свойствами
характера, темперамента человека, их
также называют душевными качествами.
Они отличаются, с одной сто­роны, от
аффектов как свойств тела и, с другой
стороны, от дианоэтических добродетелей
как свойств ума. К примеру, страх –
природный аффект, память – свойство
ума, а умерен­ность, мужество, щедрость
– свойства характера. Для обозначе­ния
совокупности этических добродетелей
как особой предметной области знания
и для выделения самого этого знания как
особой науки Аристотель ввел термин
«этика». Этику Аристотель рассматривал
как «практическую» философию», которая
призвана ответить на вопрос: что мы
должны делать?
Слова
«нравственность», «мораль», «этика»
близки по смыслу. Но возникли он
…