Тема: Период застоя в 1964-1985 годах. Учебная работа № 351638

Учебная работа № 351638. Тема: Период застоя в 1964-1985 годах

Выдержка из похожей работы

…

Культурная жизнь общества в периоды оттепеля и застоя

…….

Стр.

Введение.

3

Глава
1

Культурный
эффект «оттепели».

§1.1.

Жесткая
регламентация культурной жизни.

6

§1.2.

Идейные
искания и перемены в стиле и духовной
жизни людей в период «оттепели».

7

Глава
2

Культурная
жизнь эпохи «застоя».

§2.1.

От
«двоецентрия» к «двоемирию» культуры.

15

§2.2.

Культурный
андеграунд «застойной эпохи».

17

Заключение.

24

Список
использованной
литературы.

26

Введение

Культура – одна из важнейших
областей общественной жизни. Трудно
найти такую сферу общественной жизни,
которая не имела бы культурно-исторического
аспекта. В понятии «культура» человек
и его деятельность выступают как
синтезирующая основа, поскольку сама
культура есть творение человека. Но в
культуре человек не только действующее,
но и само изменяющееся существо. Создавая
мир предметов и идей, он создает и самого
себя.

«В самом акте воспроизводства
изменяются и сами производители,
вырабатывая в себе новые качества,
развивая и преобразовывая самих себя
благодаря производству, создавая новые
силы и новые представления, новые способы
общения, новые потребности и новый язык,
обретая душевное богатство».1

Сообразно двум основным сферам
человеческой деятельности существуют
понятия материальной и духовной культуры.
Произведения материальной культуры не
могут возникнуть без участия человеческого
сознания, мышления, его духовного мира,
таланта. Они являются духовным воплощением
творческой деятельности человека, его
знаний, интеллекта, т.е. содержат духовный
компонент. Продукты духовной культуры,
как правило, имеют материальное воплощение
(книги, картины, кинофотомагнитные
пленки и т.д.) Культурное наследие
является важнейшей формой, в которой
выражается преемственность в историческом
развитии общества. Использование
духовной культуры и материального
культурного наследия крайне необходимо
для поступательного развития современного
российского общества. Ведь создание
качественно новой культуры невозможно
без творческого освоения культурного
более чем тысячелетнего наследия, без
бережного отношения к культуре прошлых
лет, без сохранения тех богатств, которые
…