Тема: Научная революция в 17 веке и проблема метода научного познания. Учебная работа № 351014

Тип работы: Реферат
Предмет: История
Страниц: 17

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.
ВВЕДЕНИЕ 3

1. Начало научной революции XVII века 4
2. Завершение научной революции XVII века 10

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 17Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 351014. Тема: Научная революция в 17 веке и проблема метода научного познания

Выдержка из похожей работы

…

Научная революция. Появление аномалий и кризис

…….переосмысливаются
таким образом, что противоречие
устраняется. И если все-таки остаются
факты, с которыми теории никак не удается
справиться, то ученые сохраняют надежду
на то, что развитие теории в конце концов
приведет к их объяснению. Никогда не
бывает так, что теория согласуется со
всеми фактами в своей области. Однако
это вовсе не означает, что теория порочна.
Расхождение теории с некоторыми фактами
обычно рассматривается как свидетельство
недостаточной развитости теории. Ученые
сохраняют уверенность в том, что развитие
теории приведет к устранению таких
расхождений. История науки показывает,
что хорошая научная теория может
длительное время развиваться, постепенно
перерабатывая непокорные факты в
подтверждающие примеры. Образцы такого
развития дают гелиоцентрическая система
Коперника, небесная механика Ньютона,
корпускулярная и волновая теории света,
генетика и т.п.

Однако
с некоторыми фактами теории так и не
удается справиться, несмотря на все
усилия ее сторонников. Такие факты могут
существовать с самого начала возникновения
теории и все попытки объяснить или
устранить противоречие между ними и
теорией оканчиваются неудачей. У ученых
возникает сомнение в том, что теория
вообще способна справиться с этими
фактами. К ним присоединяются факты,
открытые в процессе эволюционного
развития теории. Некоторые из ее
предсказаний могут оказаться ошибочными
и привести к обнаружению фактов,
расходящихся с теорией. Более того, даже
известные факты, успешно объясняемые
теорией в первый период ее существования,
при последующей ее разработке могут
стать не соответствующими теории.
Разработка теории приводит к уточнению
ее понятий и утверждений. При точной
формулировке старый факт может вступить
в противоречие с теорией. Таким образом,
постепенно накапливается все большее
количество фактов, с которыми теория
не согласуется. И если в первый период
существования теории на такие факты
ученые не обращают внимания, то чем
более развита теория, тем более резким
и вызывающим кажется ее расхождение с
фактами. Часть таких расхождений
устраняется с помощью вспомогательных
ad
hoc
(к случаю, для данного случая – лат.)
гипотез, присоединение которых к теории
приводит к ее усложнению и к потере
логических связей между отдельными ее
частями. Например, геоцентрическая
система Птолемея весьма успешно
предсказывала изменение положений
звезд и планет. Однако всегда сохранялись
некото
…