Тема: Милютин и его место в политической жизни в России. Учебная работа № 351876

Учебная работа № 351876. Тема: Милютин и его место в политической жизни в России

Выдержка из похожей работы

…

Александр II и его политика

…….рматорский
блок. Подготовка реформ 4
Отмена
крепостного права. Историческое значение
события 5
Прогрессивные
преобразования 8
Александр
II – «царь-освободитель» и великий
реформатор 11
Список
использованной литературы 13

Александр II
– император

Император Александр родился в
1818 году, в Москве. Первые годы жизни
Александр проводит под опекой бабушки,
вдовствующей императрицы Марии Федоровны.
Когда маленькому Саше исполнилось шесть
лет, он отдан был под начало Карла
Карловича Мердера. Человек во многих
отношениях замечательный, Мердер был
малообразован, а потому не мог многому
научить Александра. Решивший дать
наследнику серьезное образование,
Николай Павлович поручает Александра
заботам Василия Андреевича Жуковского.
К преподаванию были привлечены лучшие
специалисты России. Словесность
цесаревичу преподавал П.А. Плетнев,
географию и статистику читал К.И.
Арсеньев, право – М.М. Сперанский.

Александр получил «качающуюся»
империю – государство, которое требовало
перемен. Поражение России в Крымской
кампании (1854 — 1856) обнаружило несостоятельность
крепостнической России, показало
преимущество капиталистической системы
хозяйствования стран Запада.

В русском образованном обществе
1855 – 1856 гг. крепла смутная общая идея о
том, что дела в стране плохи, положение
опасное, что нужно что-то делать и что
это действие должно исходить «сверху».
Это был глубокий кризис – николаевская
система не работала. Верхи осознавали
кризис. Проявившаяся в ходе Крымской
войны военно-техническая отсталость
уязвила самолюбие первых лиц государства.
Надвигающийся финансовый развал угрожал
социальными потрясениями. С 1853 по 1856
год дефицит бюджета вырос с 52 млн. до
307 млн. рублей. Инфляция достигла 50% в
год, почти половину доходов казна
получала от продажи водки.

Когда Александр вступил на
престол, в стране около 22 млн. крестьян
находились в крепостной зависимости.
В то же время талантливые разбогатевшие
крестьяне не могли начать свое дело –
открывать фабрики и заводы. Дети
крепостных не имели возможности учиться
в гимназиях и университетах.

Более 250 лет над русским
крестьянством тяготело крепостное
право. История государства знала
крестьянские волнения, бунты и даже
войны. Но такие «странные» акции крестьян,
как массовое стремление записаться в
армию во время Крымской войны (прошел
слух, будто добровольцы потом получат
«вольную») или позднее – «трезвенное
д
…