Выполним-студенческую-работу

Тема: Художественный мир Б.Л. Пастернака Роман «Доктор Живаго». Учебная работа № 353673

Тип работы: Контрольная работа, реферат (практика)
Предмет: История
Страниц: 21
Год написания: 2013
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Художественный мир Б.Л.Пастернака. Роман «Доктор Живаго» 5
1.1. Умозрительный максимализм и «чудо жизни» 5
1.2. «Игра в людей» 6
1.3. Природа в романе «Доктор Живаго» 9
1.4. Параллелизм «Юрий Живаго и Иисус Христос» 12
1.5. Любовь и смерть Живаго 15
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 19
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 21
Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 353673. Тема: Художественный мир Б.Л. Пастернака Роман «Доктор Живаго»

    Выдержка из похожей работы

    Художественный мир Древней Эллады

    ……..
    Наивысшего подъема и расцвета
    древнегреческая куль­тура достигла
    в V — IV веках до н. Э., что до сих пор
    вызываетглубокое восхищение и дает
    основание говорить о настоящейзагадке
    «греческого чуда». Суть
    этого чуда состоит
    прежде все­го в том, что греческому
    народу почти одновременно и прак­тически
    во всех областях культуры удалось
    достичь невидан­ных высот. Никакой
    другой народ — ни до, ни после — не
    смогсделать ничего подобного.

    Древняя Греция. Веками классическая
    культура Древней Греции занимала
    воображение людей и очаровывает до сих
    пор. Она была преемницей древневосточных
    культур, только приобрела новые черты
    и стала колыбелью европейской культуры.
    Одной из важнейших черт древнегреческой
    культуры является ее интерактивный (от
    слова интеракция — взаимодействие)
    характер. Действительно, в Грецию ахейцы
    прибыли в XXI в. до н.э. с
    севера и северо-запада и создали в
    Афинах, Микенах, Тиринфе, Пилосе и Фивах
    свои царства; а около XVI
    в. до н.э. завоевали Крит. Именно на Крите,
    в Пилосе, обнаружено и расшифровано
    линейное письмо, которое является уже
    греческим. Однако культура ахейцев все
    еще слишком была зависима от критской
    культуры. В результате взаимопроникновения
    возникла культура, представлявшая собой
    своеобразную мешанину критской и
    архейской культур, остатки которой еще
    можно увидеть в раскопанных археологами
    руинах дворцов в Нилосе, Микенах и
    Тиринфе. Завоеватели принесли с собой
    прагреческий (индоевропейский) язык.
    Интересно, что по времени это вторжение
    совпадает с появлением хеттов, также
    пришедших с севера, в Малой Азии и на
    Ближнем Востоке. Иными словами, это был
    единый процесс расселения ариев с их
    прародины — Дона и Северного Причерноморья.
    Именно из сокровищницы архейской
    культуры с ее развитой мифологией
    черпали сюжеты Гомер и древнегреческие
    трагики, создавая прекрасные произведения
    европейской литературы.

    Интерактивная культура греков породила
    интерактивную технику, первым выражением
    которой стало военное искусство и
    применяемая в нем тактика. Благодаря
    чему греки одерживали победы в битвах
    и победоносно завершили персидские
    войны; первым применил эту технику
    афинянин Мильтидат под Марафоном, затем
    спартанец Леонид под Фермопилами. Если
    в войнах Гомера главную роль играли
    сила и ловкость отдельных героев типа
    Ахилла, то греческая фаланга имеет
    закрытую структуру, не проницаемую для
    отдельного воина. Эта фаланга является
    не просто военным и

     

    Вам может также понравиться...