Тип работы: Реферат
Предмет: История
Страниц: 25
СОДЕРЖАНИЕ
Стр.
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Эпоха Древнего царства (конец IV- III тыс. до н.э.) 7
2. Эпоха Нового царства (1580-1100 гг. до н.э.) 13
3. Архитектура Египта в средние века 22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 25Стоимость данной учебной работы: 300 руб.
…
…….
заочной формы
обучения
________________________
СЕРЕБРЯКОВА ЛЮБОВЬ
ЮРЬЕВНА
(подпись)
№ 20090842
Витебск 2010г.
Содержание:
1. Формирование счетных способностей
человека
2. Эволюция вычислительной
техники
3. Механический
4. Электромеханический
5. Электронный
6. Электронно-ламповые ЭВМ
7. Полупроводниковые ЭВМ
8. ЭВМ на микросхемах
9. Ранний период микросхемных
ЭВМ (микросхемы малой и средней
интеграции)
10. Средний период микросхемных
ЭВМ (большие интегральные схемы)
11. Современный период микросхемных
ЭВМ (Сверхбольшие и ультрабольшие
интегральные схемы)
Список использованной литературы
ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ
ТЕХНИКИ
1. Формирование счетных
способностей человека
Предположительный возраст
последней генерации человечества —
3–4 миллиона лет. Именно столько лет
назад человек встал на ноги и взял в
руки изготовленный им самим инструмент.
Однако, способность считать (то есть
способность разбивать понятия «больше»
и «меньше» на конкретное количество
единиц) сформировалась у человека
значительно позднее, а именно 40–50 тысяч
лет назад (поздний палеолит). Этот этап
соответствует появлению современного
человека (кроманьонца). Таким образом,
одной из основных (если не главной)
характеристикой, отличающей кроманьонца
от более древней ступени человека,
является наличие у него счётных
способностей.
Вначале это было зрительное
ощущение множества однородных предметов,
складывание из них узоров, изготовление
орудий с элементами симметрии (т.н.
синкретическая фаза). Несколько позже
у человека возникает количественная
характеристика предметов, но без
абстрагирования количества от считаемых
предметов. То есть, не было, например,
понятия «два», но было понятие «две
рыбы». Счет велся перекладыванием
считаемых предметов.
Затем появился счет на пальцах,
счет с перекладыванием камней, счет с
помощью чёток, то есть счет без участия
считаемых предметов. Их роль выполняли
более удобные для перекладывания
заменители (пальцы, камни, зерна,
косточки). Это был существенный прорыв
в счетных способностях человека —
начало абстрагирования цифры.
Появилась и запись чисел (с
помощью линий на земле, дереве, костях
животных, камнях, узелках на веревках).
Так, дерев
…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…