Тема: Хронология развития архитектуры и выдающиеся памятники древнего Египта. Учебная работа № 351029

Учебная работа № 351029. Тема: Хронология развития архитектуры и выдающиеся памятники древнего Египта

Выдержка из похожей работы

…

История развития средств вычислительной техники (3)

…….

заочной формы
обучения

________________________

СЕРЕБРЯКОВА ЛЮБОВЬ
ЮРЬЕВНА

(подпись)

№ 20090842

Витебск 2010г.

Содержание:

1. Формирование счетных способностей
человека

2. Эволюция вычислительной
техники

3. Механический

4. Электромеханический

5. Электронный

6. Электронно-ламповые ЭВМ

7. Полупроводниковые ЭВМ

8. ЭВМ на микросхемах

9. Ранний период микросхемных
ЭВМ (микросхемы малой и средней
интеграции)

10. Средний период микросхемных
ЭВМ (большие интегральные схемы)

11. Современный период микросхемных
ЭВМ (Сверхбольшие и ультрабольшие
интегральные схемы)

Список использованной литературы

ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ
ТЕХНИКИ

1. Формирование счетных
способностей человека

Предположительный возраст
последней генерации человечества —
3–4 миллиона лет. Именно столько лет
назад человек встал на ноги и взял в
руки изготовленный им самим инструмент.
Однако, способность считать (то есть
способность разбивать понятия «больше»
и «меньше» на конкретное количество
единиц) сформировалась у человека
значительно позднее, а именно 40–50 тысяч
лет назад (поздний палеолит). Этот этап
соответствует появлению современного
человека (кроманьонца). Таким образом,
одной из основных (если не главной)
характеристикой, отличающей кроманьонца
от более древней ступени человека,
является наличие у него счётных
способностей.

Вначале это было зрительное
ощущение множества однородных предметов,
складывание из них узоров, изготовление
орудий с элементами симметрии (т.н.
синкретическая фаза). Несколько позже
у человека возникает количественная
характеристика предметов, но без
абстрагирования количества от считаемых
предметов. То есть, не было, например,
понятия «два», но было понятие «две
рыбы». Счет велся перекладыванием
считаемых предметов.

Затем появился счет на пальцах,
счет с перекладыванием камней, счет с
помощью чёток, то есть счет без участия
считаемых предметов. Их роль выполняли
более удобные для перекладывания
заменители (пальцы, камни, зерна,
косточки). Это был существенный прорыв
в счетных способностях человека —
начало абстрагирования цифры.

Появилась и запись чисел (с
помощью линий на земле, дереве, костях
животных, камнях, узелках на веревках).
Так, дерев
…