Тема: Где, когда и от кого Геродот узнал лаконские мифы и легенды. Учебная работа № 352499

Тип работы: Контрольная работа, реферат (теория)
Предмет: История
Страниц: 11
Год написания: 2017
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1.Древнегреческий историк Геродот: обзорная биография и его значимые работы 4
2.Лаконские мифы и легенды из очерков Геродота 6
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 10
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 11Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 352499. Тема: Где, когда и от кого Геродот узнал лаконские мифы и легенды

Выдержка из похожей работы

…

Где-то гремит война

……. говорили, потому что и так все было
понятно. Из того, что отобрали в
составительскую группу самых могутных
парней и не допустили в нее девчонок,
мы заключили, что работа нас ждет
нешуточная, и кто-то высказал догадку:
не глядя на военное время, нам выдадут
суконную форму и поставят на особое
питание.

И
хотя предсказание это оказалось поспешным
и не сбылось, мы все же склонны были
считать и считали себя людьми в
желдоручилище особенными и постепенно
приучили к тому, чтобы нас таковыми
считали ребята и девчонки из других
групп, не протестовали бы, когда нам
перепадали поблажки в виде внеочередного
дежурства на кухне, в хлеборезке или
поездки домой, и опасались нарушать
внутренний режим, если в корпусах стояли
наши дневальные.

Давно
уж я отзимогорил на Базаихе у дяди Васи,
и самого дядю успел проводить на фронт,
обжился в восьмой комнате нашего
общежития, сдружился с ребятами и на
практике познал, что работа и на самом
деле ждет нас не просто нешуточная, но
и опасная. Словом, и жизнь и учеба для
меня, да и для всех ребят, сделались
привычными буднями, как вдруг незадолго
до Нового года получил я из родного села
от тетки Августы письмо в несколько
строчек, которым слезно молила она
навестить ее, — и очень встревожился.

За
время учебы ни разу не получал из деревни
писем, никуда не отлучался, и когда
показал письмо мастеру группы Виктору
Ивановичу Плохих, который, напротив
своей фамилии, был человеком хорошим,
не без оснований назначенный дирекцией
в самую трудную группу, то он, прежде
чем отпустить меня, долго и хмуро
соображал — учились мы скороспешно,
железнодорожный транспорт был оголен
военкомами в сумятице первых военных
месяцев до того, что даже с фронта скоро
начали отзывать железнодорожников, и
потому выходных нам не давали, никуда
нас не отпускали, словом, держали строго,
по-военному.

Мы
сами выискивали возможности и способы
прятать друг друга на поверках и
подменяться во время практики и, сколь
мне помнится, Виктора Ивановича Плохих,
давшего возможность распоряжаться нам
собою, не подводили. Все теоретические,
но больше практические занятия оценивались
в группе нашей только на пятерки, и горе
было тупицам, с которыми занимались мы
сами, вколачивали в них науку и доводили
до уровня. Они и посейчас, наверное, не
могут забыть того труда и пота, который
потратили в ту военную зиму, чтобы
заучить пэтээ — правила технической
эксплуатации, железнод
…