Ответ на ГОСы Ответы на госы. Учебная работа № 144720
Количество страниц учебной работы: 26
Содержание:
1.«Просвещенный абсолютизм» Екатерины II. 2
2.«Смута» в России в начале XVII века, ее причины. 4
3.XX съезд КПСС: новации и догмы. 6
4.Великая Отечественная война 1941-1945 гг. Источники и цена победы. 8
5.Воссоединение Украины с Россией. 10
6.Г.В.Плеханов и группа «Освобождение труда». 12
7.Гражданская война и иностранная интервенция в России: новые оценки. 13
8.Движение декабристов: современные оценки. 15
9.Дворцовые перевороты в России (XVII век). 17
10.Иван IV – первый русский князь. Начало правления. Реформы 50-х гг. XVII века. 19
11.Крестьянская война под предводительством Е. Пугачева. 20
12.Крестьянская война под предводительством С. Разина. 22
13.Крещение Руси. Роль православия в развитии древнерусского государства. 24
14.Монголо-татарское нашествие на Русь в XII веке. Правовое положение русских княжеств. 26
Учебная работа № 144720. Ответ на ГОСы Ответы на госы
Выдержка из похожей работы
– давление.
Формирование этого понятия можно начинать с рассмотрения примеров из
повседневной жизни, хождение по снегу на лыжах и без и т.д. На основе
примеров можно сделать вывод: результат действия силы зависит не только от
ее модуля, но и от площади той поверхности, перпендикулярно которой она
действует. Здесь можно предложить учащимся опыт, описанный в учебнике
(песок, гвозди, груз).
При введении понятий давления, можно создать проблемную ситуацию, ставя
перед учениками следующие задачи:
1. Мальчик стоит на снегу на лыжах, а потом без. В каком случае снег
деформируется больше.
2. На лыжах стояли сначала папа, а потом его 5-ти летний сын.
3. На лыжах стояли папа и сын, длина лыж у папы 2,70 м, а у сына 1,10 м.
На 3-й вопрос ученики затрудняются ответить, следовательно возникает
необходимость уравнять условия, рассматривать силу, действующую на единицу
поверхности. Это новую величину называют давлением.
Далее даем опережение:
Величина, равная отношению силы, действующей перпендикулярно к площади этой
поверхности, называется давлением.
Авторы учебника испытывают, так называемой мнемонический прием: [pic] ,
давление – p, сила – F, площадь – S.
Очень важно для закрепления данного понятия решать задачи не только
количественного, но и экспериментального характера.
Далее рассматривается вопрос о давлении газа. Подчеркивается, что давление
газа на стенки сосуда обусло…
