Курсовая Развитие «бонапартизма» во второй половине XIX века. Учебная работа № 142799

Количество страниц учебной работы: 29
Содержание:
«Введение 3
1. Становление «бонапартизма» во Франции 7
1.1 Трактовка понятия «бонапартизм»: сущность и особенности 7
1.2 Зарождение «бонапартизма» при Наполеоне I 9
2. Развитие «бонапартизма» во второй половине XIX века 13
2.1 Особенности «бонапартистского режима» Наполеона III 13
2.2 Политика «бонапартизма» Наполеона III в оценках англо-американских историков 17
Заключение 26
Список использованной литературы и источников 29
1. Anceau E. Napoleon III, un Saint-Simon a cheval. Tallandier, 2008
2. Bluche F. Le Bonapartisme. Aux origins de la droite autoritaire. 1800 — 1850. Paris, 1980
3. Boia L. Napoleon III, le mal-aime. Editions Les Belles Lettres, 2007
4. Campbell S.L. The Second Empire Revisited: a Study in French Historiography. New Brunswick, 1978.
5. Corley Th. Democratic Despot: a Life of Napoleon III. London, 1961
6. Corley Th. Democratic Despot: a Life of Napoleon III. London, 1961
7. Dansette A. Naissance de la France moderne. Le Second Empire. Paris, 1976
8. Dargent R.Napoleon III, l’empereur du peuple. Collection Temoignages de Histoire. Ed. J. Grancher, 2009.
9. De la Gorce P. Histoire du Second Empire, v. 5, 6. Paris, 1904 – 1908
10. Dufreigne J. -P. Napoleon III: Un empereur qui revait. Paris, 2007
11. Girard L. Napoleon III. Paris, 1986; Furet F. La Revolution 1814 — 1880. Paris, 1988
12. Gooch G.P. The Second Empire. London, 1960.
13. Hazareesingh S. The Legend of Napoleon. L, 2004.
14. Milza P. Napoleon III. Paris, 2004
15. Mine A. Louis-Napoleon revisite. Paris, 1996; Tulard J. Pourquoi rehabiliter le Second Empire? Paris, 1997
16. Plessis A. De la fete imperiale au mur des federes. 1852 — 1871. Paris, 1979
17. Rosanvallon P. L’Etat en France de 1789 a nos jours. Le Seuil, 1990.
18. Sagnes J. Napoleon III, le parcours d’un saint-simonien. Paris, 2008
19. Seignobos Ch.Histoire de la France contemporaine. Paris, 1921
20. Simpson F.A. Louis Napoleon and the Recovery of France, 1848 — 1856. Westport, 1975, p. V.
21. Simpson F.A. Louis Napoleon and the Recovery of France, 1848 — 1856. Westport, 1975
22. Smith W. Napoleon III. Paris, 1982
23. Tudesq A. La democratie en France depuis 1815. Paris, 1971
24. Zeldin T. The Political System of Napoleon III. London, 1958
25. Грегуар Л. История Франции в XIX веке, Т. 3. М., 1894. 489с
26. Дразнинас Я. И. Современные буржуазные историки о Наполеоне III и Второй империи//Новая и новейшая история. 1964. N 2. С.56-78
27. Желубовская Э. Л. Крушение Второй империи и возникновение Третьей республики во Франции. М., 1956
28. История Франции, т. 2. Под ред. А. З. Манфреда. М., 1972. 567с
29. Манфред А.З. Наполеон Бонапарт. М.: Мысль, 1998. 456с
30. Наполеон Бонапарт. М.: Мысль, 1998.
31. Смирнов А. Ю. Империя Наполеона III: от истоков к современному бонапартизму М.: ЭКСМО — «»Алгоритм»», 2003. 480 с.
32. Смирнов А. Ю. Империя Наполеона III. М., 2003. 456с
33. Тарле Е.В. «Наполеон». М., 1991
34. Тарле Е.В. Наполеон. М., 1991. 289с
35. Туган-Барановский Д.М. Наполеон и власть. Волгоград, 1993. 289с
36. Туган-Барановский Д.М.Наполеон и власть. Волгоград, 1993. 345с
37. Уварова М.А. Наполеон III и его эпоха в англо-американской историографии// Новая и новейшая история. 2014. № 3. C. 176-191
38. Черкасов П. П. Наполеон III — император французов//Новая и новейшая история. 2012. N 3. С. 56-90

»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 142799. Курсовая Развитие «бонапартизма» во второй половине XIX века

Выдержка из похожей работы

…
эстетической культуры младших школьников средствами изучения народного
творчества во внеклассной деятельности
Выполнила: Юнусова Элина Тагировна
студентка 4 курса специальность
050603
Изобразительное искусство и черчение
Руководитель: С.В. Андреева
г.
Оглавление
Введение
Глава 1. Научно-теоретические основы
эстетического воспитания учащихся младшего школьного возраста
.1 Сущность эстетического воспитания
.2 Внеклассная работа как средство
организации эстетической культуры
.3 Возрастные особенности детей
младшего школьного возраста
Глава 2. Опыт работы по организации
эстетического воспитания детей младшего школьного возраста средствами народного
искусства
.1 Виды народного искусства
.2 Практическое применение видов
кистевой росписи Хохломы
.3Последовательность и методика
формирования навыков кистевой росписи
Заключение
Список использованной литературы
Приложения
Введение
В последние годы возросло внимание к проблеме
теории и практики эстетического воспитания как важнейшему средству формирования
отношения к действительности, средству нравственного и умственного воспитания,
как средству формирования всесторонне развитой, духовно богатой личности.
Проблема эстетического воспитания вызывает интерес у специалистов различных
отраслей: воспитателей, педагогов…