Курсовая Подготовка учителей в России второй половины XVIII -начала XIX века. Учебная работа № 142792

Количество страниц учебной работы: 25
Содержание:
«Содержание
Введение…………………………………………………………………….2
Глава 1. Подготовка учителей в России второй половины XVIII -начала XIX века……………………………………………………………………………5
1.1 Развитие педагогического образования……………………………..5
1.2 Подготовка к учительской деятельности во 2 пол. XVIII веке – н. XIX…………………………………………………………………………………8
1.3 Создание и становление Московского университета………………16
1.4 Институт благородных девиц…………………………………………19
Заключение………………………………………………………………..22
Список литературы……………………………………………………….24

Список литературы
1. Анисимов Е.В. Время петровских реформ / Е.В Анисимов [текст]. — Л.: Ленздат, 1989. — 496 c.
2. Андреев, А.Р. Строгановы. XIV — XX века: энциклоп. изд. / А. Р. Андреева. — М.: Белый Волк — КРАФТ, 2010. — 592 с.
3. Валишевский К. Царство женщин / К. Валишевский — М.: ЦКПА, 1989. — 448 с.
4. Г.В. Вернадский «Русская история» М.: Аграф, 2000 г.
5. Волосникова Л.М. Законодательство России о высшем образовании в XVIII веке.
6. Всемирная история: учебник для вузов / под. ред. Г.Б. Поляка, А.Н. Марковой. — М.: ЮНИТИ, 2000. — 496 с.
7. «Высшее образование в России. Очерк истории до 1917 года» М.: Эко, 1995 г.
8. Георгиева Т.С. Русская культура: история и современность: учеб. пособие / Т.С. Георгиева. — М.: Юрайт, 1998. — 576 с.
9. Зайцева Л.А. Генезис государственного управления высшим образованием в России / Основы государства и права. — 2016. — №2. — с. 73-82.
10. «Документы и материалы по истории Московского университета второй половины XVIII века» М. 1960. Т. 1.
11. История России с начала XVIII до конца XIX века. Боханов А.Н., Горинов М.М. Вторая книга из цикла «»История России с древнейших времен до конца XX века»» (в 3-х книгах). Отв. редактор А.Н. Сахаров.
12. История образования. Становление высшего образования в России 2 треть XVIII века 2012. — №1. — с. 74-79.
13. Краснобаев Б.И. Очерки истории русской культуры XVIII века / Б.И. Краснобаев. — М.: Просвещение, 1987. — 319 c.
14. Е.С. Кулябко «М.В. Ломоносов и учебная деятельность Петербургской академии наук» М-Л, 1962 г.
15. Латышина Д.И. История педагогики (История образования и пед. мысли) / Д.И. Латышина — М.: Гардарики, 2013. — 603 c.
16. Т.В. Черникова «История России XVII-XVIII веков» М.: Дрофа, 2010 г.

»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 142792. Курсовая Подготовка учителей в России второй половины XVIII -начала XIX века

Выдержка из похожей работы

…нием среднего образования во всех частях империи. Для этого в
Московском учебном округе Министерством были образованы губернские комиссии,
целью которых являлось решение поставленных задач с учетом местных
особенностей.
Ярославская
губерния, по мнению комиссии, имела совершенно своеобразные особенности по
сравнению с остальными губерниями средней полосы Европейской России как в
занятиях жителей, так и в запросах образования. Ярославль того времени признан
торгово-промышленным городом и поэтому “…велики и разносторонни должны быть в
зависимости от этого запросы народного образования” [2. С. 30].
К
концу 19 в. в Ярославской губернии в 4 раза по сравнению с серединой 19-го
увеличилось количество начальных школ городских и сельских. По грамотности
населения Ярославская губерния стояла на одном из первых мест в России.
В
1909 г. в губернии насчитывалось 56 средних и неполных средних учебных
заведений. Сюда входили средние мужские и женские учебные заведения,
профессиональные учебные заведения, городские училища, а также Демидовский
юридически лицей, который имел статус высшего учебного заведения.
Для
такого значительного количества учебных заведений необходимо было готовить
педагогические кадры и повышать их квалификацию. Ярославль в кон. 19 — нач. 20
в. был центром подготовки учителей самого различного уровня. Существовало
несколько путей подготовки учителе…