Курсовая Научная и организаторская деятельность Ю.А. Левады. Учебная работа № 147529

Учебная работа № 147529. Курсовая Научная и организаторская деятельность Ю.А. Левады

Выдержка из похожей работы

…х членов.
На основе целей были определены следующие задачи:
1)
Изучение
литературы, затрагивающие проблемы лидерства отечественных и западных авторов.
2)
Выявление лидеров
класса.
3)
Подготовить
методику для определения коммуникативных и организаторских склонностей.
4)
Провести
исследование, проанализировать полученные результаты и сделать выводы.
В ходе исследовательского задания
были использованы следующие методики:
— наблюдение
— беседа
— анкета Б.А. Федоришина для
определения коммуникативных и организаторских склонностей (КОС)
«Лидерство начинается тогда, когда
начинаемся мы». Эта цитата Ф.Кардэлла, известного американского психолога,
подтверждает положение о том, что понятия «лидерство» и «коллектив»  тесно
взаимосвязаны друг с другом. В любой группе выделяются свои лидеры и группа
немыслима без лидера. На мой взгляд, проблема лидерства интересна и актуальна,
т.к. она встречается практически в каждом школьном коллективе.
Интерес к лидерству возник ещё в
глубокой древности. Феномен лидерства на протяжении веков волновал сознание
многих исследователей.
Кто же такой лидер?
  Помимо воли
администрации в каждом коллективе складываются малые неформальные группы
из трех — семи человек.
Важнейшим признаком
неформальной группы является наличие общей цели, которая, во-первых, не …