Курсовая Аграрная реформа Столыпина. Учебная работа № 144251

Количество страниц учебной работы: 25

Содержание:
Введение
1. Крестьянская Россия на рубеже веков
2. Петр Аркадьевич Столыпин
3. Реформа П.А.Столыпина
4. Последствия реформы
Заключение

1. Аврех А.Я. П.А.Столыпин и судьбы реформ в России. – М.: Издательство политической литературы, 1991.
2. Бок М.П. Воспоминания о моем отце П.А.Столыпине. – М.: 1992.
3. Верт Н. История советского государства. – М.: Прогресс, 1992.
4. Дякин В.С. Был ли шанс у Столыпина?//Звезда. 1990. № 12.
5. Ерофеев Б.В. Земельное право России: Учеб./Отв. ред. Н.И.Краснов. – 9-е изд., перераб. – М.: Юрайт-Издат, 2004.
6. Казарезов В.В. О П.А.Столыпине. – М.: 1991.
7. Сенчакова, Л. Крестьяне и Государственная Дума: 1906-1907 годы//Россия. 1996. № 9.
8. Сироткин, В.Г. Сергей Витте и Петр Столыпин: взлет и падение российских реформаторов//Россия. 1994. № 4-5.
9. Федоров Б.Г. Петр Столыпин: «Я верю в Россию». – СПб.: Лимбус Пресс, 2002.

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 144251. Курсовая Аграрная реформа Столыпина

Выдержка из похожей работы

…ольшей или меньшей степени заботит
почти каждого гражданина нашей страны. Вопросы преодоления переходного периода
вызывают, скажем прямо, противоречивые толки…

        Как изучить, понять со
всей объективностью реформистский курс сегодняшнего руководства страны? Ведь
уже давно подмечено, что реальные  результаты реформ, как и наиболее
объективные их оценки, появляются не сразу, а спустя некоторый промежуток
времени. Отсюда проистекает вся их трудность для понимания в период, когда
реформы только развертываются, только набирают темпы.

Между тем
исторический опыт представляет собой представляет собой неисчерпаемый источник
ценнейшей информации: конкретных исторических примеров. Если речь идет о
реформаторской деятельности, то можно с уверенностью сказать, что на основе
этих примеров можно в какой-то мере приблизиться к пониманию реформ
современных, а в определенных случаях и предсказать, спрогнозировать принципиальные
направления их развития в будущем. Здесь уместно добавить, что, к сожалению,
ценный исторический опыт иногда остается невостребованным: мы снова и снова
повторяем ошибки прошлого, чтобы наши потомки в свою очередь и в свое время
забыли об ошибках  наших. Быть может это замкнутый круг? Не знаю, но хочется
верить, что максимально использовать опыт предыдущих поколений все- таки
возможно. В этом ключе я решил остановить свой выбор на данной т…