Контрольная Разработка и принятие Конституции РФ 1993 г. Учебная работа № 143531
Количество страниц учебной работы: 30,5
Содержание:
Введение 3
1. История принятия Конституции: ключевые моменты 5
2. Основные этапы развития Конституции РФ 7
3. Разработка Конституции 1993 года 10
4. Общая характеристика Конституции РФ 1993 года 15
5. Особенности конституционно-правового регулирования в России 21
Заключение 27
Список использованных источников 30
1. Конституция РФ принята 12.12.1993 (с учетом поправок от 21.07.2014 N 11-ФКЗ). [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.consultant.ru/
2. Авакьян С. А. Конституционное право России. Учебный курс: в 2 т. / С. А. Авакьян. – М.:Норма, 2014. — 428 с.
3. Бендюрина С.В. Конституционное право России: Учебник для ба-калавров Гриф МО РФ. — М.: Инфра-М, Норма, 2014. — 482 с.
4. Зиновьев А.В. Конституционное право России: Учебник. — М.: Юридический центр Пресс, 2015. — 526 с.
5. Карпов А. В. Конституционное право России. — М.: Омега-Л, 2013. — 208 c.
6. Козлова Е. И., Кутафин О. Е. Конституционное право России : учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Юриспруденция» . — М: Проспект, 2014. — 522 с.
7. Меньшов В.Л. Конституционное право России. Учебник. — М.: Ин-фра-М, 2015. — 474 с.
8. Нарутто С.В. Конституционное право России / С.В. Нарутто, Н.Е. Таева, Е.С. Шугрина. – М.: Ифра-М. 2015. – 413 с.
9. Нудненко Л.А. Конституционное право России. Учебник. — М.: Юрайт, 2014. — 382 с.
10. Сергеев С. Г. Конституционное право России. — М.: Дашков и Ко, 2012. — 576 c.
11. Смоленский М. Б. Конституционное право: учебник для студен-тов вузов. — М.: Феникс, 2013. — 192 c.
12. Смоленский М. Б., Колюшкина Л. Ю. Конституционное право России. — М.: КноРус, 2013. — 224 c.
13. Стрекозов В.Г. Конституционное право России. Учебник. — М.: Юрайт, 2014. — 522 с.
14. Умнова И. А., Алешкова И. А. Конституционное право РФ. — М.: Юрайт, 2015. — 592 c.
Учебная работа № 143531. Контрольная Разработка и принятие Конституции РФ 1993 г
Выдержка из похожей работы
Челябинск, 2011
Введение
Каждый человек в течение всей жизни, так или иначе, связан с организациями. Именно в организациях или при их содействии люди растут, учатся, работают, преодолевают недуги, вступают в многообразные отношения, развивают науку и культуру. В рамках организаций повсеместно осуществляется человеческая деятельность.
Процессы, протекающие в организации, отражают динамику организационной системы. В то же время эти процессы сами должны быть управляемыми.
Средством для достижения нормальных взаимоотношений между уровнями управления в организации является делегирование полномочий.
Делегирование полномочий — это передача руководителем части своих полномочий подчиненным, поскольку он сам не в состоянии решать все возникающие проблемы, которые входят в круг его служебных обязанностей: их слишком много, они разнообразны и специфичны, а знания, опыт и имеющий запас времени ограничен.
Принятие решений играет центральную роль в совокупности всех организационных процессов. Все остальные процессы как бы разворачиваются вокруг него. Сам этот процесс может протекать по-разному. Однако при этом он обязательно проходит все стадии и этапы, которые ему присущи как организационному процессу.
В управлении организацией принятие решений осуществляется руководителями различных уровней и …
