Контрольная История отечественного государства и права (5 заданий). Учебная работа № 146668

Количество страниц учебной работы: 14,4

Содержание:
«Задание 1 3
Задание 2 6
Задание 3 7
Задание 4 10
Задание 5 12
Список литературы 15
Задание 1
Найдите объяснение следующих терминов, понятий и явлений; постарайтесь самостоятельно и кратко сформулировать их суть: государственные и помещичьи крестьяне, приписные и посессионные крестьяне, прибыльщики, указ о единонаследии, указ о престолонаследии, Табель о рангах, коллегии, Сенат, Кондиции, Уложенная комиссия, арестантские роты, военные поселения, месячина, теория официальной народности, просвещенный абсолютизм, фаворитизм, секуляризация, черта оседлости, Устав благочиния.
Задание 2
«Восточная деспотия», по мнению некоторых исследователей, это такая форма государственной власти, при которой:
— полномочия главы государства имеют неограниченный характер;
— светская и церковная власти объединены в одном лице;
— осуществление власти является делом многочисленного бюрократического аппарата.
Как вы думаете, полон ли перечень существенных факторов, характеризующих «восточную деспотию», и правомерно ли утверждение, что XVIII век для России – это эпоха «восточной деспотии»?

Задание 3
Определите, о каких судебных органах XVIII века идет речь:
— Являлся высшей судебной инстанцией в России, его компетенция в сфере судопроизводства была неограниченной.
— Представлял собой нижнюю судебную инстанцию для горожан; ее члены избирались на три года.
— Подчинял себе всю систему судебных учреждений и являлся высшей апелляционной инстанцией.
— Являлся инстанцией, рассматривавшей наиболее важные воинские преступления.
— Состоял из сословных представителей и носил характер примирительного.
— Являлся инстанцией, где судились государственные крестьяне.
Расскажите, когда были созданы эти судебные органы? Каким был порядок их формирования и деятельности?
Задание 4
XVIII век в России – это эпоха непрерывного роста привилегий дворянству. Венцом этого процесса стал манифест о вольности дворянства, подтвержденный позднее «Жалованной грамотой». «Манифест, снимая с дворянства обязательную службу, ни слова не говорит о дворянском крепостном праве, вытекающим из нее как из своего источника», — отмечает историк В.О. Ключевский. Согласно исторической логике и общественной справедливости после манифеста о вольности дворянства должна была последовать отмена крепостного права. Однако этого не произошло. Объясните, почему крепостное право не было отменено уже в XVIII в.?
В начале XIX в. в России разрабатывался проект реформ, направленных как на ликвидацию крепостного права, так и на просвещение народа, введение гражданских прав и свобод, создание парламента. Как вы думаете, почему проекты данных реформ готовились в тайне? Могли ли они быть осуществлены в полном объеме? Отвечая на последний вопрос укажите причины, в силу которых российские реформаторские проекты оказались практически не реализованными в первой половине XIX в. Обратите внимание на репутацию либерального правителя, которая закрепилась за императором Александром I. Установите, какие для этого были основания, и не была ли позиция Александра I, заявившего о необходимости уничтожения крепостного права и дарования России конституции, «простым заигрыванием с либерализмом»?
Задание 5
Одним из самых длительных военных противостояний в истории России стала Кавказская война (1817-1864 гг.). Объясните термины, встречающиеся в исторической литературе об этой войне: абрек, аманат, газават, гяур, джихад, имам, шариат. Расскажите о хронологических рамках Кавказской войны, территории, на которой она проходила, противоборствующих сторонах и исторических лицах, участвовавших в военных действиях. Как бы вы определили ее причины и характер?
Как вы думаете, сказываются ли ее последствия в современной истории России и если да, то как?
»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.