Контрольная История экономики — ИЭ. Учебная работа № 145788

Количество страниц учебной работы: 0

Содержание:
ответы на тест

Семинар 1.
Вопрос 1. Когда история экономики сформировалась как наука?
1) в VIII – III тыс.до н.э.;
2) в XVII в. нашей эры;
3) в XIX веке нашей эры;
Вопрос 2. В какой стране возникла экономическая школа, представителями которой являются Л.Февр, Ф. Бродель?
1) во Франции;
2) в Германии;
3) в Англии.
Вопрос 3. Что изучает история экономики?
1) эволюцию научных знаний;
2) роль производительных сил в становлении и развитии общества;
3) эволюцию хозяйственной жизни от первобытнообщинной эпохи до современности на различных этапах развития способов производства отдельных отраслей и стран.
Вопрос 4. Когда история экономики начала преподаваться как самостоятельная дисциплина в европейских университетах?
1) на рубеже 18-19 вв.;
2) на рубеже 19-20 вв.;
3) на рубеже 17-18 вв.
Вопрос 5. Исторический аспект в системе экономических наук позволяет:
1) делать новые научные открытия;
2) предвидеть эволюцию развития общества;
3) нет правильного ответа.
Вопрос 6. Что двигает вперед цивилизацию?
1) развитие культуры;
2) развитие и использование религиозных учений;
3) развитие производительных сил.
Вопрос 7. Какие методы использует история экономики?
1) исторический и логический;
2) математической статистики и хронологический;
3) все перечисленные.
Вопрос 8. С какими науками связана история экономики?
1) математикой, статистикой, общей историей, историей культуры;
2) экономической теорией, историей экономических учений;
3) оба ответа верны.
Вопрос 9. Основными критериями периодизации в истории экономики являются:
1) развитие производства;
2) развитие обмена;
3) развитие культуры.
Вопрос 10. Периодизация основана на:
1) выделении важнейших этапов в истории каждой цивилизации;
2) произвольном делении на отрезки времени для удобства изучения;
3) целях, которые служат основой для ее проведения.
Вопрос 11. Чем определялись тип хозяйства и особенности его последующего развития?
1) менталитетом и экологией;
2) экологией и геополитикой;
3) менталитетом, экологией и геополитикой.
Вопрос 12. Какая функция предполагает формирование логики и стиля экономического мышления?
1) прагматическая;
2) фундаментальная;
3) мировоззренческая.

Семинар 2.
Вопрос 1. Какая система была присуща всем народам на ранней стадии развития?
1) первобытнообщинная;
2) феодальная;
3) капиталистическая.
Вопрос 2. Где впервые сложилась азиатская система?
1) в странах Древнего Востока;
2) в Древней Африке;
3) в Европе.
Вопрос 3. От кого зависели крестьяне в странах Древнего Востока?
1) от отдельных феодалов;
2) от государства и государственных чиновников;
3) они были независимыми.
Вопрос 4. Какая из стадий обмена является начальной?
1) простое товарное производство;
2) сложное товарное производство;
3) натуральное хозяйство.
Вопрос 5. Что характерно для феодализма?
1) зависимость крестьян от феодала;
2) независимость крестьян и работников;
3) порабощение.
Вопрос 6. Где произошла в наиболее классической форме смена рабовладельческого способа производства на феодальный?
1) на Европейском континенте;
2) в Южной Африке;
3) в Америке.
Вопрос 7. Производство товаров зародилось в период:
1) разложения феодализма;
2) разложения первобытнообщинного строя;
3) разложения капитализма.
Вопрос 8. В основе феодального способа производства лежит:
1) полная собственность феодала на землю и работников;
2) неполная собственность на землю и полная на работников;
3) полная на землю и неполная на работников.
Вопрос 9. Принципы, характерные для феодального производства:
1) господство натурального хозяйства;
2) независимость крестьян от феодала;
3) незаинтересованность работника в результатах своего труда.
Вопрос 10. Что характерно для современной экономики?
1) научно-техническая революция;
2) переход к постиндустриальной стадии производства;
3) верны оба ответа.
Вопрос 11. Как называется тип организации хозяйства, при котором полезные продукты создаются для продажи на рынке?
1) натуральное хозяйство;
2) товарное производство;
3) оба ответа верны.
Вопрос 12. Период возникновения капитализма в Западной Европе:
1) начало XV века;
2) XVI век;
3) конец XVII века.

Семинар 3.
Вопрос 1. Как называется первая ступень нового, по сравнению с феодализмом социально-экономического строя?
1) классический капитализм
2) монополизм
3) империализм
Вопрос 2. Что не характерно для капитализма?
1) первоначальное накопление;
2) мануфактурное производство
3) натуральное производство.
Вопрос 3. Кто является главной экономической фигурой при капитализме?
1) частный собственник;
2) трудовой коллектив;
3) Государство.
Вопрос 4. Как называется человек, занятый предпринимательской деятельностью (выгодным делом)?
1) бизнесмен;
2) предприниматель;
3) оба ответа верны.
Вопрос 5. Процесс, легший в основу генезиса капитализма:
1) обнищание народных масс;
2) первоначальное накопление капитала;
3) закрепощение крестьян .
Вопрос 6. Когда произошел первый промышленный переворот и возникла индустриальная стадия производства?
1) в XV — XIXв.;
2) в XVIII – XIX в;
3) в XIX – XX.
Вопрос 7. Бурное развитие науки и техники вызвало в последней трети XIX века существенные изменения в:
1) производительных силах социалистического общества;
2) производительных силах докапиталистического общества;
3) производительных силах капиталистического общества.
Вопрос 8. Монополия – это:
1) краткосрочное соглашение предпринимателей о скупке какого-либо товара;
2) крупные компании, союзы, возникшие в основе концентрации и централизации производства;
3) централизованная система управления общественным производством.
Вопрос 9. Что привело к созданию монополистических объединений?
1) желание рабочих;
2) концентрация, централизация производства и капитала;
3) децентрализация производства и капитала.
Вопрос 10. Какая форма капитала была присуща второй стадии капиталистического производства?
1) единоличная;
2) общая долевая;
3) государственная.
Вопрос 11. Как называется хозяйственное образование, основанное на интеграции крупных промышленных предприятий, финансово-кредитных, торговых, научно-исследовательских организаций?
1) акционерные общества;
2) финансово-промышленные группы;
3) промышленные кооперативы.
Вопрос 12. Какие виды собственности занимают ведущее место в современной западной экономике?
1) общая долевая и общая совместная;
2) частная и коллективная;
3) нет правильного ответа.
Семинар 4
Вопрос 1. Когда люди перешли к оседлому образу жизни?
1) в эпоху неолита;
2) в эпоху палеолита;
3) в эпоху мезолита.
Вопрос 2. Как называлась у древних славян первая отдельная хозяйственная единица с коллективной собственностью на землю, орудия и продукты труда?
1) двор;
2) огнище;
3) вотчина.
Вопрос 3. Какая категория населения не упоминается в «Русской правде?
1) рабы;
2) холопы;
3) дворяне.
Вопрос 4. Найдите верное утверждение:
1) закупы – свободные крестьяне-общинники, имевшие свое хозяйство и свою пашню;
2) рядовичи – смерды, заключившие с землевладельцем договор («ряд») об условиях своей работы на него;
3) смерды – люди, утратившие свой прежний социальный статус и не имевшие возможности вести самостоятельное хозяйство.
Вопрос 5. Какая система хозяйственных отношений была господствующей в Киевской Руси?
1) феодальная;
2) рабовладельческая;
3) первобытнообщинная.
Вопрос 6. Когда началась и закончилась феодальная раздробленность на Руси?
1) конец X – конец XII вв;
2) начало XIII – середина XVI вв;
3) начало XII – конецXV вв.
Вопрос 7. Как назывался самый угнетенный класс русского общества в XIV веке?
1) рабы;
2) крестьяне;
3) люди.
Вопрос 8. Сколько по времени создавалось российское централизованное государство?
1) около 100 лет;
2) 250 лет;
3) 500 лет.
Вопрос 9. Что такое десятина?
1) Часть земли, отданная князю;
2) Часть земли, отданная церкви;
3) часть земли, отданная крестьянину.
Вопрос 10 Какую роль играла община в закрепощении крестьян в России?
1) сдерживала процесс закрепощения;
2) способствовала закрепощению крестьян;
3) не оказывала никакого влияния.
Вопрос 11. Какое из перечисленных утверждений является верным?
1) в 1653 отменены пошлины на иностранные товары;
2) в 1631 г были введены в обращение медные деньги вместо серебряных;
3) в 1667 г. был издан Новый Торговый устав.
Вопрос 12. Когда в России появились первые казенные мануфактуры?
1) в XVI веке;
2) в XVII веке;
3) в XVIII веке.
Семинар 5.
Вопрос 1. какая из стран перед первой мировой войной выходит на первое место в мире по экономическим показателям?
1) Франция;
2) Япония;
3) США;
Вопрос 2. Когда был подписан Версальский мирный договор?:
1) 4 июля 1918г.;
2) 5 ноября 1914г.;
3) 28 июня 1919г.
Вопрос 3. Основные статьи Версальского мирного договора не затрагивали:
1) а) территориальные проблемы;
2) б) военные и репарационные проблемы;
3) в) внешнеэкономические проблемы;
Вопрос 4. На восстановление экономики Германии был направлен:
1) Мюнхенское соглашение;
2) Версальский договор;
3) план Дауэса и Юнга.
Вопрос 5. Что предусматривал план Дауэса?
1) ослабление территориальных претензий к Германии;
2) смягчение репараций;
3) отмену демилитаризованной зоны в Германии.
Вопрос 6. Что не являлось основным источником обеспечения репарационных платежей?
1) поступления от пошлин и косвенных налогов (на предметы массового потребления);
2) налогообложение сельского хозяйства;
3) налогообложение промышленности и доходы от германских железных дорог.
Вопрос 7. Какие страны и почему оказались в наиболее выгодном положении после окончания первой мировой войны?
1) США, Япония, которые использовали преимущества нейтралитета для восстановления и обогащения своей экономики;
2) Россия, т.к. вышла победителем из этой войны;
3) Франция, за счет возвращения Эльзаса и Лотарингии.
Вопрос 8. Какая страна за годы первой мировой войны установила монополию на торговлю с юго-восточной Азией?
1) США;
2) Япония;
3) Германия.
Вопрос 9. Какая из ниже перечисленных стран производила больше чугуна и стали и вышла на первое место по объему промышленной продукции, производительности труда и техническому оснащению предприятий?
1) США;
2) Германия;
3) Россия;
Вопрос 10. Типичной для американской промышленности формой монополизации являлось:
1) трест;
2) картель;
3) концерн.
Вопрос 11. Теоретическую основу нового курса Рузвельта составляло учение:
1) Д.М.Кейнса;
2) Д.Риккардо;
3) А.Смита.
Вопрос 12. Что лежало в основе нового курса Рузвельта?:
1) невмешательство государства в экономику;
2) государство должно играть роль «ночного сторожа»;
3) активное вмешательство государства в экономику.
Семинар 6.
Вопрос 1. В какой стране раньше всего произошел промышленный переворот?
1) в Германии;
2) во Франции;
3) в Англии.
Вопрос 2. Промышленный переворот в Германии развернулся:
1) в первой половине XIX века;
2) во второй половине XIX века;
3) в первой половине ХХ века.
Вопрос 3. Что привело к ускорению монополизации в Германии?
1) развитие монополий в других странах;
2) кризисы 1907 – 1908 годов;
3) мировой кризис перепроизводства 1900-1903 годов.
Вопрос 4. Важнейший фактор экономического подъема в Германии в конце ХIХ века?
1) завершение государственного объединения всей страны;
2) промышленный рост;
3) оба ответа верны.
Вопрос 5. Процесс монополизации в Германии в отличие от США имел следующие особенности:
1) организационной формой монополии были тресты;
2) создавались на базе картелей и синдикатов;
3) не имел никаких особенностей.
Вопрос 6. Предприятия, объединенные таким образом, теряют как производственную, так и коммерческую самостоятельность, производя либо однотипную продукцию, либо продукцию взаимосвязанных отраслей. Что это за вид монополии?
1) синдикат;
2) трест;
3) картель.
Вопрос 7. В начале ХХ в. в Германии наблюдался процесс:
1) усиления концентрации производства и капитала;
2) роста капиталистического производства;
3) усиления господства финансовой олигархии.
Вопрос 8. В каких отраслях промышленности ведущих стран мира был более высокий уровень концентрации и централизации капитала в начале XXв.?
1) в обувной;
2) в пищевой;
3) тяжелого машиностроения.
Вопрос 9. Одно из крупных многонациональных государств Европы:
1) Бельгия;
2) Великобритания;
3) Австро-Венгрия.
Вопрос 10. К числу европейских стран, не имеющих колоний в начале ХХ века, относилась:
1) Австро-Венгрия
2) Франция;
3) Англия.
Вопрос 11. Главное направление вывоза английского капитала в конце XIX – начале ХХ вв:
1) США, Германия;
2) Россия и Китай;
3) Британские колонии.
Вопрос 12. Каким был капитализм во Франции в конце XIX –начале XX вв.?
1) ростовщическим;
2) колониальным
3) инвестиционным.
Семинар 7.
Вопрос 1. Что явилось главной причиной кризисных явлений в экономике капиталистических стран в середине 70-х годов ХХ века?.
1) ослабление государственного вмешательства в экономику;
2) разбалансированность экономики в связи с новым витком научно-технического прогресса;
3) устойчивость кредитно-денежной системы.
Вопрос 2. Чем сопровождался кризис 1973-1975 годов ХХ века?
1) демографическим всплеском, повышением уровня жизни населения;
2) мировым валютным кризисом, усилением инфляции;
3) нет правильного ответа.
Вопрос 3. Что должно было стать результатом повышения эффективности производства в середине ХХ века?
1) капиталистическая рационализация производства на базе новой техники и технологии,
2) усиление эксплуатации наемного труда;
3) оба ответа верны.
Вопрос 4. Что такое приватизация?
1) полная или частичная передача права собственности на капитал определенного государственного предприятия акционерному обществу или частному лицу;
2) полная или частичная передача права собственности на капитал частного предприятия государству;
3) увеличениегосударственного сектора в хозяйственном развитии.
Вопрос 5. Что является главным ограничителем приватизации?
1) нежелание государства передавать свои сферы в экономике частному сектору;
2) отсутствие необходимого капитала и неизбежные негативные социальные последствия, вызванные высокими темпами безработицы;
3) оба ответа верны.
Вопрос 6. Какое из направлений реформирования английской экономики правительства М. Тэтчер названо неверно?
1) укрепление денежной системы;
2) сокращение налогов и увеличение субсидий госпредприятиям;
3) приватизация государственной собственности.
Вопрос 7. В большинстве развитых стран, где была проведена приватизация, экономическое положение:
1) ухудшилось;
2) улучшилось;
3) не изменилось.
Вопрос 8. Что составляло основу реформирования американской экономики правительством Р.Рейгана?
1) преобразование налоговой системы;
2) огосударствление экономики;
3) борьба с монополиями.
Вопрос 9. Что явилось теоретической основой реформирования американской экономики правительством Р.Рейгана?
1) концепция спроса;
2) концепция предложения;
3) оба ответа верны.
Вопрос 10. К какому состоянию пришла западная экономика, пройдя через кризис первой трети XX века?
1) состоянию олигополии;
2) состоянию монополии;
3) нет верного ответа.
Вопрос 11. Что составляет основу современной смешанной экономики?
1) многообразие форм собственности;
2) отсутствие жесткой конкуренции;
3) объем спроса и предложения не учитывается.
Вопрос 12. Неоконсервативная реформа государственного регулирования экономики в конце 70-х — середине 80-х годов (найдите неверное утверждение):
1) означает отказ от государственного регулирования и полного возвращения к свободным рыночным отношениям;
2) не означает отказ от государственного регулирования и полного возвращения к свободным рыночным отношениям;
3) переносит центр тяжести с прямого вмешательства государства в экономическую жизнь на косвенные экономические методы, на денежно-кредитное регулирование.
Семинар 8.
Вопрос 1. Что представляла собой практическая реализация продразверстки как элемента политики «военного коммунизма»?
1) обязательная сдача крестьянами государству по твердым ценам всех излишков хлеба и других продуктов;
2) добровольная выплата государству деньгами или продовольствием в форме арендной платы за использование земли крестьянами;
3) отмена натурального налога с крестьянского хозяйства в зависимости от социального положения крестьянина (кулак, середняк, бедняк).
Вопрос 2. Введение продовольственной диктатуры – это:
1) запрещение хлебной торговли, насильственное изъятие излишков продовольствия у крестьян;
2) свободная торговля продовольствием;
3) введение продовольственного налога.
Вопрос 3. Каковы последствия политики «военного коммунизма»?
1) выход России из экономической разрухи;
2) улучшение материального положения городского населения;
3) тяжелый экономический и социальный кризис, массовые крестьянские восстания.
Вопрос 4. Фундаментальным мероприятием НЭПа стало:
1) всеобщая национализация предприятий,
2) налоговая реформа в сельском хозяйстве, связанная с заменой продразверстки натуральным продовольственным налогом;
3) дестабилизация денежной системы.
Вопрос 5. Что явилось свидетельством стабилизации финансового положения в период НЭПа?
1) замена продналога на его денежный эквивалент;
2) дефицит государственного бюджета
3) введение карточной системы распределения продуктов питания
Вопрос 6. Реформа финансовой системы в годы НЭПа предусматривала:
1) введение карточной системы распределения продуктов питания;
2) отмену национальной валюты;
3) в) проведение денежной реформы;
Вопрос 7. Главный источник средств первой пятилетки:
1) развитие легкой промышленности;
2) «перекачка» средств из аграрного сектора в индустриальный;
3) Использование частного капитала.
Вопрос 8. Какая из предложенных моделей индустриализации народного хозяйства была положена в основу первых пятилеток?
1) основанная на ускоренном развитии сельского хозяйства и постепенном накоплении средств для развития промышленности;
2) основанная на ускоренном развитии отраслей, производящих потребительские товары;
3) основанная на ускоренном развитии отраслей тяжелой промышленности.
Вопрос 9. Как развивались отрасли групп «А» и «Б» промышленности СССР в 1947-1955 гг?
1) темпы роста группы «А» значительно опережали темпы роста группы «Б»;
2) темпы роста группы «Б»; значительно опережали темпы роста группы «А»
3) происходило сближение темпов роста групп «А» и «Б».
Вопрос 10. Какие меры не использовало правительство СССР для подъема сельскохозяйственного производства в 50-е – середине 60-х годов?
1) повышение закупочных цен на колхозно-совхозную продукцию, освоение целинных и залежных земель;
2) увеличение финансирования отраслей агросферы, совершенствование налоговой политики;
3) увеличение размеров подсобного хозяйства и находящегося в личной собственности крестьян поголовья скота.
Вопрос 11. Какая из мер правительства по улучшению социально-бытовых условий жизни населения была принята лишь в 60-е годы?
1) расширение строительства городского жилья;
2) отмена всех видов оплаты за школьное и высшее образование;
3) введение в колхозах гарантированной оплаты труда.
Вопрос 12. Экономический спад начала 80-х годов руководство страны объясняло:
1) Истощением традиционной сырьевой базы и удорожанием добычи полезных ископаемых;
2) Увеличением расходов на помощь развивающимся странам;
3) Значительным ростом расходов на охрану окружающей среды.
Семинар 9.
Вопрос 1. Радикальная экономическая реформа началась в январе 1992 года с программы:
1) арендизации предприятий (Абалкин);
2) либерализации цен (Е.Гайдар);
3) программы «500 дней» (Г.Явлинский, С.Шаталин).
Вопрос 2. После наступления кризиса в развитии социалистической экономики бывшего СССР на повестку дня выдвинулся вопрос:
1) о дальнейшем усилении военно-промышленного комплекса;
2) о коренном обновлении стратегии и тактики развития народного хозяйства;
3) об увеличении экспорта энергоносителей.
Вопрос 3. Чем были ознаменованы 90-е годы ХХ века?
1) вступлением СССР в новую экономическую формацию (коммунизм);
2) переходом к рыночной экономике;
3) улучшением в социально-бытовой сфере.
Вопрос 4. Что удалось сделать для финансовой стабилизации народного хозяйства?
1) остановить всеобщий кризис платежей;
2) восстановить необходимые для нормального функционирования экономики оборотные средства предприятий, вернуть амортизации роль нормального и стабильного источника инвестиций;
3) увеличить долю текущих расходов на покупку товаров и услуг и снизить долю сбережений.
Вопрос 5. Какова основная задача реформирования экономики России в настоящее время?
1) сохранить и углубить курс рыночных реформ;
2) вернуться на путь социалистического развития;
3) нет правильного ответа.
Вопрос 6. Какие изменения в экономике России оказали наиболее существенное позитивное влияние на ее развитие?
1) отказ от централизованного распределения материально-технических ресурсов.
2) отмена принципа “равной оплаты за равный труд”
3) все ответы правильные.
Вопрос 7. Какие предприятия в свободных экономических зонах составляют подавляющее большинство?
1) тяжелой промышленности;
2) легкой промышленности;
3) банки и страховые компании.
Вопрос 8. Как влияла деятельность свободных банковских зон на финансовую систему США в середине 80-х годов?
1) Ежегодно терпела убытки;
2) получала ежегодную сверхприбыль;
3) не влияла никак.
Вопрос 9. Какие задачи должны решать в первую очередь свободные экономические зоны?
1) укреплять экономическое положение европейских государств;
2) насыщать внутренний рынок РФ передовой технологией и высококачественными товарами;
3) укреплять внешнеполитические связи с зарубежными странами.
Вопрос 10. Какие меры были приняты для активизации выкупа земельных участков, занимаемых предприятиями в 1995 г.?
1) снижена выкупная цена на землю;
2) повышена выкупная цена на землю;
3) никаких мер не приняли.
Вопрос 11. С чем связаны основные проблемы переходного периода Российской экономики?
1) с законодательной базой
2) с различным пониманием роли и значения инвестиционного бизнеса
3) оба ответа верны.
Вопрос 12. Что может способствовать выходу из экономического кризиса?
1) рост инвестиций в производство;
2) усиление государственного регулирования;
3) нет правильного ответа.

Стоимость данной учебной работы: 195 руб.

 

Учебная работа № 145788. Контрольная История экономики — ИЭ

Выдержка из похожей работы

…
1. Америка накануне экономического кризиса

Начну с описания тех событий, которые предшествовали кризису. Нельзя не коснуться первой мировой войны. В ней США практически не участвовали. Война принесла много жертв и разрушений всем воюющим государствам. Но поскольку на территории США не велись военные действия и они в отличие от стран Европы не испытали ни вражеской оккупации, ни бомбардировок, их экономика в результате войны окрепла, а положение в мире заметно упрочилось.
США почти три года выдерживали нейтралитет, что не мешало им снабжать вооружением, боеприпасами, обмундированием, продуктами питания воюющие государства, то есть Америке было выгодно продолжение войны.
Выгоды, которые получила Америка от войны, оказались невероятно огромными. Пользуясь заметным ослаблением европейских стран, США сумели быстро потеснить их на рынках сбыта готовой продукции, захватив при этом источники сырья, сферы приложения капиталов, ранее принадлежавшие другим великим державам.
К началу 1920-х годов на долю США приходилось:
·почти 3/5 мирового производства чугуна и стали,
·2/3 — нефти,
·85% — автомобилей,
·почти половина мировой добычи угля.
Заметные изменения произошли в годы войны во внешнеэкономических отношениях. Для того чтобы оплатить военные поставки из США, союзникам пришлось распродать значительную часть своих инвестиций, вложенных ранее в американск…