Количество страниц учебной работы: 0
Содержание:
ответы на тест
Занятие №1
1. По какому закону в Вавилонском царстве рабы приравнивались к имуществу рабовладельца?
закон о защите общин и мелких производителей
закон Хаммурапи
закон о рабах
2. Кто одним из первых в Китае создал учение о естественном праве?
Конфуций
Мэн-цзы
Ксенофонт
3. Что проповедовали Мо-цзы и его сторонники моисты?
природное равенство людей, отрицали сословность и привилегии знати
заботу об укреплении и охране частной собственности
защиту интересов рабовладельцев и укрепление рабовладельческого строя
4. Что длительное время определяло важнейшую проблематику экономической мысли древнего Китая?
столкновение двух тенденций в социально–экономической жизни: стремление сохранить патриархально–общинные начала, с одной стороны, рост и укрепление позиций рабовладения – с другой, борьба стоявших за ними классов
только стремление сохранить патриархально–общинные начала
борьба стоявших за ними классов
5. На какие касты в древней Индии делились арии?
брахманов, кшатриев
вайшьев и шудр
все вышеперечисленное
6. Кто обладал наибольшими привилегиями?
брахманы, кшатрии
кшатрии и шудры
брахманы и шудры
7. Кто является автором «Домостроя»?
Ксенофонт
Платон
Аристотель
8. Как Ксенофонт понимал назначение вещи?
как потребительской стоимости
как меновой стоимости
как потребительской стоимости, с одной стороны, и меновой стоимости – с другой
9. Что Платон считал главной отраслью хозяйства?
земледелие
ремесла
торговлю
10. На какие сословия в идеальном государстве Платона делились свободные люди?
философов и воинов
землевладельцев, ремесленников и мелких торговцев
все вышеперечисленное
11. Что Аристотель относил к противоестественным явлениям?
экономику
меновую стоимость
хрематистику
12. Кто является автором сочинения «Земледелие»?
Катон Старший
Варрон
Колумелла
Занятие № 2
1. Экономическая мысль средневековья тесно связана…
1. с экономической политикой государств, рассчитанной на поддержание феодального порядка
2. с юридическими законами того времени.
3. торговлей и ростовщичеством
2. Какую роль играла церковь в экономической мысли средневековья?
1. не оказывала никакого влияния
2. исключительную роль
3. незначительную роль
3. Когда была составлена запись судебных обычаев франков «Салическая правда»?
1. в конце VI в. н.э.
2. в начале VII в. н.э.
3. в начале VI в. н.э.
4. Чьи интересы отстаивала «Салическая правда»?
1. отстаивала позиции общины, устойчивость общинного землевладения, приоритет общинной собственности над частной
2. интересы торговли
3. интересы городов и промышленности
5. Каково назначение церковных канонов?
1. оправдывают господство крепостничества и отстаивают его позиции
2. отстаивают позиции бедных людей
3. отстаивают позиции крестьян и ремесленников
6. Кто является автором, создавшим обширное сочинение «Сумма богословии»?
1. Конфуций
2. Томас Мор
3. Фома Аквинский
7. Что с точки зрения Аквинского считается «справедливой ценой»?
1. справедливой считалась не одинаковая, а разная для различных сословий цена на один и тот же товар
2. справедливой считалась одинаковая цена на один и тот же товар для различных сословий
3. только цены, соответствующие трудовым затратам
8. Назовите первый в истории кодекс законов Русского государства?
1. «Русская новь»
2. «Русская правда»
3. «Русское вече»
9. Кто является автором «Правительницы» — первого в России специального экономико-политического трактата?
1. Ермолай-Еразм
2. Федосий
3. Данила Русский
10. Кто является одним из основоположников утопического социализма?
1. Д. Рикардо
2. С. Сисмонди
3. Томас Мор
11. В каком году было опубликовано знаменитое сочинение «Утопия»‘, положившее начало утопическому ?
1. в 1516 г.
2. в 1723 г.
3. в 1634 г.
12. Каково было отношение Т. Мора к капитализму?
1. Мор ярким сторонником капитализма
2. Мор был первым критиком капитализма.
3. взгляды Мора не представляли особой научной теории, и он не акцентировал свое внимание на капитализме
Занятие № 3
1. Первой школой экономической науки был…
1. меркантилизм
2. маржинализм
3. марксизм
2. Чьи интересы представляли Меркантилисты?
1. ремесленников и крестьян
2. торгового капитала
3. все вышеперечисленное
3. Одну из главных черт меркантилизма составляло отождествление богатства…
1. с наличием недвижимости
2. с золотом и серебром
3. все вышеперечисленное
4. Источником богатства меркантилисты считали…
1. внешнюю торговлю
2. мануфактуры
3. все вышеперечисленное
5. Сколько стадий насчитывал в своём развитии меркантилизм ?
1. три
2. четыре
3. две
6. В чем заключается концепция денежного баланса для монетарной системы?
1. накопление денежных богатств решалось административными мерами, обеспечивавшими жёсткую регламентацию денежного обращения, золото рассматривалось как абсолютная форма богатства, искали пути притока его из-за границы и удержания внутри страны
2. отказ от запрещения вывоза золота за пределы страны, от жёсткой регламентации денежного обращения, осуществление мер для стимулирования внешней торговли, которая должна была обеспечивать постоянный приток золота в страну.
3. основным правилом внешней торговли считалось превышение вывоза над ввозом, поддерживался запрет на вывоз сырья, ограничивался ввоз ряда товаров, особенно предметов роскоши, устанавливались высокие ввозные пошлины.
7. В каких странах к лассическая политической экономия получила большое развитие?
1. в Испании и в России
2. в Англии и во Франции
3. все вышеперечисленное
8. На что ориентировалась Классическая политэкономия?
1. на развитие производства
2. на развитие внешней торговли
3. все вышеперечисленное
9. Чьи интересы представляла Классическая политэкономия?
1. той части предпринимателей, которая вкладывала свои капиталы в мануфактуры.
2. торгового капитала
3. все вышеперечисленное
10. Одно из важных достижений классиков политэкономии связано с…
1. разработкой системы накопление денежных богатств
2. разработкой мер для стимулирования внешней торговли и разработкой системы накопление денежных богатств
3. разработкой научных элементов теории прибавочного продукта.
11. Кого из выдающихся ученых К. Маркс называл «отцом английской политической экономии».
1. Джеймс Стюарт
2. У. Петти
3. Томас Мен
12. Кто является основателем классической политической экономии во Франции?
1. П. Буагильбер
2. Франсуа Кенэ
3. А. Тюрго
Занятие № 4
1. …Россия вступила в новую полосу своего развития.
в XVII в
в XV в
в XVI в
2. Политика закрепощения крестьян получила своё завершение в Соборном уложении в
1549г.
1649 г.
1669г.
3. Зарождение каких новых явлений внутри общества было характерным для данного периода?
формирование всероссийского рынка
выделение в среде городского населения новой социальной силы — купцов.
все вышеперечисленное
4. Что нового появилось в промышленности?
крупное производство в форме мануфактур
промышленность осталась без изменений
промышленность работала в основном на экспорт
5. Зарождение всероссийского рынка означало…
развитие торговых связей
возникли крупные торговые центры, быстро росла и развивалась внешняя торговля России.
все вышеперечисленное
6. В XVII в. государственный строй России всё более приближается..
к абсолютной монархии.
республике
к монархии с ограниченной властью
7. Какие пути ликвидации экономической отсталости страны видели передовые мыслители и деятели той эпохи?
создание крупной отечественной промышленности, развитии внутренней и внешней торговли
создание в стране собственного флота, путей сообщения, развитие сельскохозяйственного производства, реорганизации финансовой системы
все вышеперечисленное
8. Кто является автором Новоторгового устава, изданного в 1667г.?
Ордын-Нащокин
Ю. Крижаиич
Посошков
9. Что охватили реформы Петра I?
государственный аппарат, армию
флот, военное дело, а также хозяйственную жизнь
все вышеперечисленное
10. Кто является автором книги «О скудости и богатстве»?
А.Н. Радищева
И.Т.Посошков
М.В. Ломоносов
11. По своим политическим взглядам Посошков был …
сторонником монархии.
республиканцем
сторонником монархии и ограниченной властью
12.Что Посошков подразумевает под невещественным богатством?
истинную правду», т.е. законность, правовые условия, хорошее управление страной.
богатство государства (казны) и богатство народа
богатство не только в драгоценных металлах, но и в материальных благах
Занятие № 5
1. Какие цели ставит Адам Смит в своём экономическом учении?
проникнуть во внутреннюю физиологию общества
описать явления капитализма, проявляющиеся внешним образом
все вышеперечисленное
2. Какие методы использовал Адам Смит в своем экономическом учении?
эзотерический и экзотерический
смысловой и аналитический
все вышеперечисленное
3. Что А. Смит считал основным признаком человеческой природы?
склонность к обмену, торговле
склонность к накоплению
все вышеперечисленное
4. Политика Смита, которую он обосновывал, получила название…
экономической
фритредерства
аналитической
5. Какой А. Смит рассматривал деньги?
деньги он считал товаром
единственной формой богатства
предметом накопления
6. Стоимость товара, по Смиту, — это…
затраченный на производство товара труд
естественное свойство вещи, которое она имеет от природы
все вышеперечисленное
7. В экономической политике Рикардо был сторонником …
фритредерства, свободного предпринимательства в условиях конкуренции
невмешательства государства в экономическую деятельность.
все вышеперечисленное
8. Как Рикардо определяет относительную стоимостью?
овеществленный в товаре труд
меновую стоимость (отношение одного товара к стоимости другого)
все вышеперечисленное
9. Кто является автором теории полезности?
Жан Батист Сэй
Давид Рикардо
Адам Смит
10. Кто впервые выдвинул и обосновал теорию услуг, а также концепцию «экономических гармоний»?
Фредерик Бастиа
Жан Батист Сэй
Давид Рикардо
11. Каковы особенности протекционистской политики, разработанной Фридрихом Листом?
в системе Листа содержались идеи превосходства немецкой нации над другими народами, явившиеся одним из источников фашизма.
предмет политэкономии Лист определял как политику, которой «должны следовать нации, чтобы достигнуть прогресса в экономическом развитии».
все вышеперечисленное
12. Как представлен процесс образования ценности в Австрийской школе?
образование субъективной ценности
образование объективной ценности
все вышеперечисленное
Занятие№ 6
1. Что по убеждению Радищева являлось главной причиной отсталости экономического развития страны?
крепостное право
натуральное хозяйство
мелкое производство и низкий экспорт, производимых товаров
2. Большое место в его работах занимали вопросы…
земельной собственности
производства
торговли
3. Что Радищев понимал под богатством?
отождествление богатства с золотом
совокупность потребительных стоимостей
богатство воплощается не только в драгоценных металлах, но и в материальных благах.
4. Как Радищев относился к налоговой системе России?
подверг резкой критике существовавшую в России налоговую систему, требуя отмены подушной подати и установления подоходно-поимущественного налога
одобрял существующую налоговую систему
в целом одобрял он существующую налоговую систему, за исключением подушной подати
5. В аграрном проекте Пестеля предусматривались…
уничтожение крепостного права
ликвидация монополии помещиков на землю со значительным сокращением их землевладения
все вышеперечисленное
6. Аграрные проекты Н.И. Тургенева и Н.М. Муравьева в большей мере, чем проект П.И. Пестеля, учитывали интересы…
помещиков
крестьян
все вышеперечисленное
7. Как Тургенев относился к выпущенным сверх потребности обращения бумажным деньгам?
одобрял
считал недопустимым ни при каких обстоятельствах
может стать необходимым и оправданным в только в определённые периоды.
8. Что заняло Центральное место экономических взглядах Герцена и Огарева?
вопросы инфляции
вопросы борьбы с крепостничеством
вопросы монархии
9. Под социализмом Герцен имел в виду…
право крестьян на землю и общинное землевладение
мирское самоуправление
все вышеперечисленное
10. Какие вопросы в трудах Чернышевского заняли центральное место?
критики крепостничества
разработка демократической программы решения аграрного вопроса.
все вышеперечисленное
11. Какой из пунктов является важнейшим в аграрной программе Чернышевского?
требование национализации земли
применение достижений науки и прогресс производства
критика крепостничества
12. Кто является автором произведения «Новые хозяйственные движения в крестьянской жизни»?
В.И.Ленин
Н.Г. Чернышевский
Н.П. Огарев
Занятие № 7
1. Что представляет собой современный мир?
единство противоположностей
объективный мир: природа и общество
важнейшие достижения науки, создающие определенное понимание мира и места человека в нем
2. Какая острейшая проблема стоит перед человечеством?
внедрение в жизнь новых современных технологий
проблема выживаемости земной цивилизации, связанная с предотвращением ядерной катастрофы, экологических катаклизмов
все вышеперечисленное
3. Западная наука занимается….
разработкой рекомендаций стратегического характера
обосновывает экономические теории и программы, мероприятия экономической политики
все вышеперечисленное
4. Какие основные направления выделяются в современной экономической мысли Запада?
неоклассицизм (неолиберализм), кейнсианство и социально-институциональное направление
неоклассицизм (неолиберализм) и кейнсианство
кейнсианство и социально-институциональное направление
5. Что является идейными предшественниками неоклассического направления западной экономической науки?
лондонская школа в Англии, школа свободного предпринимательства в США
экономический либерализм во Франции, неолиберализм в Германии
все вышеперечисленное
6. Кого называют сторонниками свободного предпринимательства, равных возможностей, свободы рыночных сил, саморегулирования экономики?
либерал-реформистов
неоклассиков
монетаристов
7. Что представляет собой Монетаризм?
одно из наиболее влиятельных течений в современной экономической науке, относящееся к неоклассическому направлению
новое совершенно самостоятельное современное экономическое течение
течение в современной экономической науке, относящееся к кейнсианскому направлению
8. Какие теоретические и методологические предпосылки лежат в основе монетаризма?
количественная теория денег, теория относительной цены А. Маршалла, теория рыночного равновесия Л. Вальраса, краткосрочный вариант концепции кривых Филлипса,
кейнсианские модели ИСТД (инвестиции — сбережения — труд — деньги), неопозитивизм как основа методологии исследования экономических процессов.
все вышеперечисленное
9. Монетаристский вариант количественной теории можно свести к следующим положениям…
количественная теория — есть прежде всего теория спроса на деньги, она не является теорией производства, денежного дохода или уровня цен
для экономических агентов и владельцев собственности деньги являются одним из видов активов, формой владения богатством; анализ спроса на деньги со стороны экономических агентов формально идентичен анализу спроса за потребительские услуги.
все вышеперечисленное
10. Какие группировки выделяют исследователи в монетаристской теории?
ортодоксальную, сторонников концепции рациональных ожиданий
ортодоксальную, сторонников концепции рациональных ожиданий, градулистов и прагматистов
ортодоксальную, градулистов и прагматистов
11. В каких странах концепция «экономики предложения» оказала заметное влияние на формирование экономической политики?
В США в годы президента Р. Рейгана, а также правительств М. Тетчер в Англии, христианских демократов в ФРГ
христианских демократов в ФРГ, в России, а также во Франции
все вышеперечисленное
12. Кто ввел в экономический оборот понятие «рациональные ожидания»?
Дж. Мут
Р. Лукас
Берроу
Занятие № 8
1. Институционализм – это…
первая школа политэкономии, соответствовавшая эпо¬хе первоначального накопления капитала
это в определенном смысле альтернатива неоклассическому направлению теории.
наука, изучающая все общественно-экономические формации и экономические законы, «управляющие производством и обменом материальных жизненных благ в человеческом обществе».
2. Институционализм в качестве предмета своего анализа выдвигает…проблемы социально-экономического развития.
экономические
неэкономические
все вышеперечисленное
3. Что лежит в основе термина «институционализм»?
одно из толкований понятия «институт»
экономика
предпринимательство
4. Кто возглавляет течения институционализма?
Т.Веблен возглавляет социально-психологический, Дж.Коммонс — сициально-правовой, У. Митчелл — конъюктурно-статистический
Т.Веблен возглавляет социально-психологический, Джон Мейнард Кейнс — сициально-правовой, У. Митчелл — конъюктурно-статистический
Джон Мейнард Кейнс возглавляет социально-психологический, У. Митчелл — сициально-правовой, Т.Веблен — конъюктурно-статистический
5. Кто является автором следующих произведений: «Теория праздного класса», «Инстинкт мастерства», «Инженеры и система цен»?
Т. Веблен
Дж.Б. Кларк
Дж. Коммонс
6. На чем основывал Г. Веблен свою убежденность в эволюционном преобразовании общества?
на законах Бора
на своеобразном преломлении теории эволюции природы Ч. Дарвина
все вышеперечисленное
7. Сценарий реформ Т. Веблена состоит…
в неуклонном ускорении научно-технического прогресса и возрастании роли инженерно-технической интеллигенции
в неуклонном увеличении роста нацио¬нального
все вышеперечисленное
8. Лидером какого течения институционализма стал Джон Р. Коммонс?
социально-психологического
юридического
конъюктурно-статистического
9. Какой аспект использовал Дж. Коммонс в выдвинутой им концепции стоимости?
правовой
социальный
все вышеперечисленное
10. Что Дж. Коммонс противопоставил Марксистскому учению о классовой борьбе?
положение о проведении государством реформ в области законодательства и создании правительства, представленного лидерами различных «коллективных институтов
концепцию стоимости
все вышеперечисленное
11. Что является центральной идеей главных трудов «Правовые основания капитализма», «Институциональная экономика Дж. Коммонса?
монополизация промышленности
эволюция капитализма свободной конкуренции в финансовую стадию
все вышеперечисленное
12. В чем состоит личный вклад У. Митчелла в институциональную теорию?
в выявлении влияния на экономические факторы так называемых неэкономических
в попытке обоснования концепции бескризисного цикла посредством различных вариантов государственного вмешательства в экономику.
все вышеперечисленное
Занятие № 9
1. Что относится к специфическим особенностям «стержневой» русской экономической мысли (по отношению к основному течению экономической мысли Запада)?
большинству работ русских экономистов в высокой мере присущ дух социал-экономического реформаторства, для большинства экономистов России особое значение имеет крестьянский
в российской экономической мысли всегда большое значение придавалось общественному сознанию, этике, активной роли политики, другими словами, внеэкономическим факторам.
все вышеперечисленное
2. В России на протяжении многих веков хозяйство было основано…
на частной собственности
на своеобразном сочетании общинного пользования землей и власти государства, выступающего в роли высшего собственника
все вышеперечисленное
3. Характерной чертой русского менталитета является…
стремление к соборности
солидарности
все вышеперечисленное
4.Вокруг чего складывались на протяжении веков хозяйственные российские традиции?
традиции огосударствления и традиции общинности
традиции общинности и крепостного права
традиции общинности и натурального хозяйства
5. Назовите первого русского экономиста, во взглядах которого нашли отражение специфические особенности русской экономической мысли?
П.Л. Лавров
И.Т.Посошков
П.Н. Тканев
6. С чем связаны особенности меркантилизма в России?
внешняя торговля играла для развития экономики нашей страны значительно меньшую роль, чем в Западной Европе
сочетании общинного пользования землей и власти государства
все вышеперечисленное
7. Что являлось центральной идеей экономических взглядов А.В.Радищева?
идея о необходимости уничтожения путем крестьянской революции феодального строя в России
идея общего землевладения
все вышеперечисленное
8. Какой вопрос является одним из центральных в программе декабристов, написанной П.И. Пестелем?
аграрный
собственности
национализации
9. Что по мнению Н.Г. Чернышевского должно быть главной задачей в теории «крестьянского социализма»?
постепенное ограничение и вытеснение тенденции частнокапиталистического развития тенденцией общинной, социалистической
путем реформ достичь материального благосостояния людей
все вышеперечисленное
10. Что Туган-Барановский понимает Под синдикальным социализмом?
такой строй социализма, при котором хозяйственной единицей являлось бы все государство.
такую форму социалистического строя, при которой средства производства принадлежат не всему государству, как целому, но отдельным группам рабочих, работающих при помощи этих средств производства.
такой строй социализма, при котором государство совершенно исчезает или его роль сводится к очень незначительным функциям
11. Что явилось главным предметом исследований крупного русского ученого экономиста А.В. Чаянова?
семейно-трудовое крестьянское хозяйство
мануфактуры
торговля
12. Какие взгляды разделял Кондратьев по аграрным проблемам?
марксистского направления
партии эсеров
«народников»
Стоимость данной учебной работы: 195 руб.
…арственном
управлении. Возникают прочные людские поселения, совершенствуются методы
агрокультуры, повышаются урожаи, строятся ирригационные системы и т.д.
Возникает государство: строительство в
грандиозных масштабах — храмы, дворцы — это выходит за рамки общины и даже
племенных союзов. Таким образом, страны Древнего Востока очень рано пережили
экономический подъем, процесс политического объединения и культурный расцвет.
Все это способствует развитию экономической
мысли у стран Древнего Востока. Экономические обострения, рабство и другие
проблемы, которые требовали немедленного решения, способствовали ее развитию.
Хозяйство государств Древнего Востока было в
основном натуральным, но уже получила значительное развитие торговля, а когда
возникает торговля, тогда производство становится товарным. Так в экономической
мысли появляется тема для дебатов — о преимуществе натурального и товарного
хозяйства.
Особенностями цивилизации древнего Востока
являлось:
Ведущая роль гос. Собственности на землю;
Совместная деятельность жителей на содержание
ирригационных сооружений;
Безусловное и емкое участие государства в
хоз.деятельности (посредством законов);
Выразители экономической мысли Древнего мира
стремились идеализировать и сохранить навсегда рабовладение и натуральное
хозяйство как главные условия открытого разумом и охраняемого гражданскими
зако…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…