Диплом Образование государства США. Учебная работа № 144721

Количество страниц учебной работы: 32,61111

Содержание:
Введение 3
Глава 1. Исторические предпосылки образования независимого государства США
§1.1. Особенности образования государства США. Принятие Декларации независимости в 1776 году 6
§1.2. Статьи конфедерации 1781 года как первая конституция США 14
Глава 2. Принятие Конституции США как итог формирования независимого государства
§2.1. Конституция США 1787 года, ее основные положения и поправки к ней 19
§2.2. Закрепление итогов гражданской войны в Конституции США 1787 года 24
Заключение 29
Список использованных источников 31

Введение

Актуальность выбранной темы. Как верно отмечает А.А. Фурсенко: государственная система США привлекала и продолжает привлекать внима-ние специалистов-историков и юристов-международников в силу своей уни-кальности . Для многих в мире эта страна продолжает оставаться синонимом демократических конституционных идеалов.
Основными источниками по вопросу формирования государственности Америки являются: Декларация независимости, «Статьи конфедерации», Конституция 1787 года и Билль о правах. Также, обращаясь к истокам фор-мирования государственности важным документом является Мэйфлауэрское соглашение.
Руководящая роль в патриотическом лагере принадлежала не демокра-тии, а умеренному крылу, идеология которого по мере развития революции все более утверждалась в качестве кредо молодой буржуазной республики и послужила основой при выработке Конституции 1787 года.
Историк-марксист Г. Аптекер выделил гуманистическую трактовку прав человека, содержащуюся в Декларации и первых конституций штатов, концепцию народного суверенитета и право на революцию. В статье «Аме-риканская революция и право на революцию» Г.Аптекер впервые в истори-ческой литературе обосновывает: идея права на революцию заключена не только в Декларации независимости, но и в ряде первых конституций шта-тов».
При составлении Декларации независимости Джефферсон включил в нее пункт об отмене рабства, но под давлением представителей южных коло-ний, этот пункт был исключен. Однако положение о том, что каждый амери-канец имеет право «на жизнь, свободу и стремление к счастью» распростра-нялось в теории на всех без исключения. Впоследствии лидеры аболициони-стов, выступавшие за отмену рабства, ссылались на Декларацию независимо-сти. Между тем, конституция США узаконила институт рабовладения, за-фиксировав это в специальном постановлении. В этом заключалось ее прин-ципиальное отличие от Декларации независимости. Цель конституции 1787 года заключалась в том, чтобы закрепить права и власть США за богатым меньшинством вопреки демократическому большинству. Об этом прямо го-ворили создатели конституции. «Те, кто владеет собственностью, и те, кто ее не имеет, всегда представляли различные интересы в обществе, — писал Мэ-дисон» . – То же самое можно сказать о кредиторах и должниках. Земельные, промышленные, торговые и денежные интересы, а также интересы меньших групп неизбежно проявляются в цивилизованных нациях и разделяют их на различные классы, руководствующиеся в своих действиях различными чув-ствами и взглядами. Регулирование этих разных и противоречивых интересов представляет собой главную задачу современного законодательства».
Принятие Конституции 1787 года было продиктовано интересами ут-верждения власти крупной буржуазии и земельной аристократии. Если гово-рить об общей ее оценке как политического документа, то нельзя не при-знать, что для того времени это была передовая конституция, в особенности, после принятия Билля о правах, который также следует рассматривать как определенный итог классовой борьбы. Именно в виду отсутствия Билля о правах конституция встретила массовую оппозицию. Представлявшие инте-ресы малоимущих слоев населения противники конституции решительно на-стаивали на принятии поправок к ней и критиковали ее за отсутствие в ней гарантий элементарных политических свобод.
Создатели конституции были абсолютно не расположены заниматься поправками, пока не будет полностью организовано Правительство. Однако в конечном итоге они вынуждены были это сделать. Обнаружив, что их про-тивники подготовили длинный список дополнений. Способных ослабить или вообще ниспровергнуть всю новую систему, они решили предложить сами то, что не могло ей повредить и взять под контроль дебаты с тем, чтобы сде-лать их для себя более благоприятными.
Таким образом, сторонники конституции достигали двойного эффекта. С одной стороны: выбили козырь из рук оппозиции, с другой сформулирова-ли дополнения к конституции в приемлемом для себя виде. Эти поправки были составлены господствующей партией в такой манере, чтобы не нанести никакого ущерба духу конституции и унять чрезмерное беспокойство. Вме-сте с тем, принятие Билля о правах было принципиально важным успехом демократических сил.
Все это и обуславливает актуальность изучения заявленной темы.
Объектом курсовой работы выступают общественные отношения, складывающиеся в сфере определения существенных основ для образования государства США.
Предмет курсовой работы – социально-правовые положения и поли-тические особенности теорий образования государства США.
Цель курсовой работы – представление в авторской интерпретации всех принципиальных знаний об образовании государства США.
Структура курсовой работы определена целью проекта и включает в себя: введение, две главы, которые включают в себя параграфы, заключение и список использованных источников.

Стоимость данной учебной работы: 1170 руб.

 

Учебная работа № 144721. Диплом Образование государства США

Выдержка из похожей работы

…у видно
их особенные черты, специфику, которая основывается на индивидуальных
особенностях государства. Специфических сторон права можно найти немало, потому
что эти государства  имеют такие
огромные различия, как, например, в религии, территориальном расположении со
всеми вытекающими отсюда последствиями.
Интересно
рассмотреть как правители  этих стран
добивались примерно одних и тех же целей разными путями. Рассмотреть их ошибки
и верные решения тоже дело немалое, потому что всех учат учиться не на своих, а
на чужих ошибках.
Образование
государства в Индии: органы государственного управления
Одна из самых
древних цивилизаций в мире сложилась более четырех тысяч лет тому назад в
долине Инда, с центрами в Хараппе и Махенджо-Даро. Археологические раскопки
дали возможность установить, что еще в III тысячелетии до н.э. здесь существовали
крепные города — центры ремесленного производства,   развитое земледелие, торговля, имущественное расслоение
населения.
Наука, к
сожалению, располагает скудными историческими сведениями по этому периоду
истории Древней Индии. Полнее представлены исторические свидетельства по так
называемому ведическому периоду (вторая половина  II
тысячелетия до н.э. — середина I тысячеления до н.э.), когда углубляется социальное расслоение и
складывается государственность в долине Ганга, чему способствует продолжающееся
ряд столетий волн…