Выполним-студенческую-работу

Реферат Западно-европейская философия эпохи Возрождения и Нового времени. Учебная работа № 163176

Количество страниц учебной работы: 16,7
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
Введение…………………………………………………………………………………………………3
1. Гуманизм философии эпохи Возрождения……………………………………………5
2. Образ мира и человека в философии Нового времени…………………………10
Заключение……………………………………………………………………………………………14
Список использованной литературы………………………………………………………16

Список использованной литературы
1. Балашов Л. Е. Философия. — М.: Дашков и К, 2012. — 612 с.
2. Губин В. Д. Философия: актуальные проблемы. — М.: Омега-Л, 2012. — 367 с.
3. Краткий курс по философии: Учебное пособие / Колл. авт. – М.: Окей–книга, 2014. – 157 с.
4. Разин А. В. Философия: Учебное пособие. – М.: Проспект, 2015. – 496 с.
5. Соколов В. В. Средневековая философия. — М.: Либроком, 2012. — 352 с.
6. Шишков И. З. История философии. — М.: Либроком, 2013. — 848 с.
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 163176. Реферат Западно-европейская философия эпохи Возрождения и Нового времени

    Выдержка из похожей работы

    …вляется в середине XV в. И означает то, что
    Цицерон и Тацит в свое время выразили термином «humanitas»-человеческий,
    человечный, образованный, т.е. качества свободного гражданина, необходимые для
    активного участия в жизни общества. Разрушение цеховокорпоративной структуры
    способствовало возникновению светской интеллигенции. Она складывается из
    купцов, знати, юристов, преподавателей, даже из ремесленников и крестьян. Так
    появляются кружки гуманистов, не связанных с университетами, где преобладала
    схоластика. Гуманисты-интеллигенты не связаны определенной профессией. Они
    представляют новую аристократию-«аристократию духа»; их этикофилософской
    доминантой является стремление к синтезу духовности. Они все направлены на
    изучение классической древней (греческой и латинской) литературы, философии,
    которые становятся эталоном культурной деятельности.
    Эпоха
    Возрождения — это переворот в первую очередь в системе ценностей, в оценке
    всего сущего и отношению к нему. Возникает убеждение в том, что человек —
    высшая ценность. Такой взгляд на человека обусловил важнейшую черту культуры
    Ренессанса – развитие индивидуализма в сфере мировоззрения всестороннее
    проявление индивидуальности в общественной жизни. В формировании ренессансного
    мышления огромную роль сыграло античное культурное наследие. Следствием
    возросшего интереса к классической культуре стало изучение античных тек…

     

    Вам может также понравиться...