Реферат Оптимизация обучения как проблема в философии науки. Учебная работа № 166797

Количество страниц учебной работы: 24,5
Содержание:
Введение 3
1. Проблема в философии науки 4
2. Оптимизация обучения как проблема в философии науки 12
3. Оптимизация обучения как проблема в философии науки в музыке 19
Заключение 23
Список использованной литературы 24
1. Бельская, Е.Ю. История и философия науки (Философия науки): Учебное пособие / Е.Ю. Бельская, Н.П. Волкова, М.А. Иванов; Под ред. Ю.В. Крянева, Л.Е. Моторина. — М.: Альфа-М, ИНФРА-М, 2012. — 416 c.
2. Гусева, Е.А. Философия и история науки: Учебник / Е.А. Гусева, В.Е. Леонов. — М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. — 128 c.
3. Лебедев, С.А. История и философия науки / С.А. Лебедев, В.А. Рубочкин. — М.: Изд. Моск.университета, 2010. — 200 c.
4. Теория музыки. Учебник для музыкальных училищ и старших классов специальных музыкальных школ; Композитор — Санкт-Петербург — Москва, 2003. — 196 c.
5. Степанов Н. И. Народное музыкально-инструментальное исполнительство. Теория и методика обучения. Учебное пособие; Лань, Планета музыки — Москва, 2014. — 224 c.
6. Степин, В.С. Философия и методология науки / В.С. Степин. — М.: Академический проект, 2015. — 716 c.
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 166797. Реферат Оптимизация обучения как проблема в философии науки

Выдержка из похожей работы

…нтка
203 группы
Научный
руководитель:
Анциферова
Татьяна
Михайловна
Курсовая
работа допущена к защите:
«______»
______________ 2007 г.
оценка:
_______________
Канск
2007
Содержание
Введение
Глава I. Общие положения о грамматике
1.1 Понятие грамматики как науки
1.2 Понятие грамматической структуры и грамматического значения
1.3 Место грамматики при обучении английскому
языку
1.4 Понятие грамматического навыка
1.5Формирование грамматического навыка
Глава II. Грамматический аспект как средство оптимизации
образовательного процесса
2.1 Подходы к обучению иностранным языкам
2.2. Методы обучения иностранным языкам
2.3 Повышение мотивации к изучению грамматики
2.4 Игровые приемы обучения грамматике, повышающие мотивацию
учащихся
Заключение
Литература
Приложение
Введение
Английский –
один из наиболее широко распространенных языков на Земле. 325 миллионов людей
используют английский язык как родной и примерно 300 миллионов — как второй
язык, для бизнеса и образования.
Одной из
главных задач обучения иностранному языку в школе является решение такой важной
проблемы, как развитие самостоятельной работы учащихся, ориентирование их на
активное творческое усвоение материала, умение логично мыслить, оперативно
принимать самостоятельные решения….